六年级数学线上教学工作总结反思心得体会范文.pdfVIP

六年级数学线上教学工作总结反思心得体 会范文.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） 单位 姓名 20XX年X月 线上教学工作总结 （2019—2020 学年 第二学期） ——单位 姓名 2020 年 X 月 由于受新型冠状病毒影响，为响应上级教育主管部门 “停课不停教、不停学”的总体要求和《XX 学校线上教学实 施方案》的具体安排。作为 X 年级 XX 学科教师，我认真执 行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定计划，精细安排， 周密部署，开展线上教育教学工作。 经过 X 天的线上教学工作，有效地化解了疫情期间学生 居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作，现将前期 线上教学工作简要总结如下： 一、指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容以及本 班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的教学体系，促 进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养， 为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。 二、教材分析 这一册教材的教学目标是让学生： 1、领会负数的意义，会用负数表示一些日常糊口中的 问题。 2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比 例和反比例的意义，可以或许判断两种量是否成正比例或反 比例，会用比例知识解决比较简单的现实问题；能根据给出 的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根 据其中一个量的值估量另一个量的值。 3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将 简单图形放大或缩小。 4、认识圆柱、圆锥的特征，会计较圆柱的表面积和圆 柱、圆锥的体积。 5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结 果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体味数据可能 产生误导。 6、履历从现实糊口中发现问题、提出问题、解决问题 的过程，体味数学在日常糊口中的作用，初步形成综合运用 数学知识解决问题的能力。 7、履历对“抽屉原理”的探究过程，初步领会“抽屉 原理”，会用“抽屉原理”解决简单的现实问题，发展分析、 推理的能力。 8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数 学知识的理解和掌握，形成比较合理的、矫捷的计较能力， 发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解 问题的能力。 9、体味学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立 学好数学的信心。 10、养成认真功课、书写整洁的良好习惯。 三、开展的工作及取得的成效 （一）积极筹备，周密计划，有序开展线上教学工 1．课前充分准备 为确保班上的每位学生都能正常畅通的观看 XX 平台直 播课程，我通过建立钉钉班级群（微信班级群、QQ群等）搭 建学习平台，组织引导学生积极参与到线上教学活动中。班 上的大部分家长和学生都能有力支持、积极配合，但也有个 别学生自控能力弱，学习态度不端正，学习热情不高，对于 为部分学生，我经过电话、微信、QQ 与其家长沟通之后，大 都能够转变观念，正确认识，积极参与到“停课不停学”活 动当中。 2．课前认真预习 在进行直播课的前一天，我都通过微信群向学生提出明 确要求，引导学生结合事先发送的电子课本、网络资源等认 真做好预习，为顺利开展在线课程扫清一些不必要的障碍， 准备好良好的基础。 3．认真观看直播课程 要求学生在直播课程开始前电子签到，对于那些不能及 时签到的学生，我通常采取电话方式联系汇通，确保每位学 生都能按时听课，都在认真听课。 直播课程当中，积极与学生开展互动，如指名学生回答 问题等，以确定网络是否有掉线现象，保证上课和听课活动 都能正常进行。 （二）结合线上线下教学情况，合理布置课后拓展作业 结合直播内容和电子课本，通过XXX平台给学生布置相 应的适量的课后拓展作业和习题，要求学生完成后拍图上传， 为防止和杜绝学生之间互相