说课基本程序文.pdfVIP

说课基本程序 一、教材分析 1、教材的地位及作用分析得准确。 2 、教学目标及确立目标的依据恰当。 3、重点、难点明确。 二、教材处理 1、教学内容的组织与安排合理。 2 、学生状况分析得准确，采取对策恰当。 三、教学方法 1、教学方法及选择的依据恰当。 2 、教学方法灵活、实用。 四、教学手段 l 、教学手段新颖。 2 、实验、教具、电化等教学手段运用恰当。 五、教学程序 1、新课导入自然、新颖。 2 、新课讲解透彻。 3、演示实验正确、科学。 4 、反馈练习恰当。 5、归纳总结简要、明确。 6 、板书设计精当。 六、教学基本功 1、语言清晰、准确、逻辑性强。 2 、板书字迹工整、准确、美观。 说课各项评价指标的涵义 ㈠教材分析 1、教材的地位及作用。 涵义是： 阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。 学生在刚刚学到哪些知识的基础上讲解这段内容， 前后知识的联系。 本节