数码摄影拍摄角度之景别.docVIP

PAGE PAGE 3 数码摄影拍摄角度之景别 ——教学设计 学校：延安大学 姓名：张 永 芳 2014年2月26日 数码摄影拍摄角度之景别 教师姓名：张永芳 所属单位：延安大学 课程名称：数码摄影拍摄角度之景别 适用对象：初级摄影爱好者 所属学科：教育技术学 教学时间：约8分钟 教学背景：目前，随着数码相机和手机拍摄的普及，几乎每个人都参与到拍摄图片过程中来，摄影正在向着大众化的趋势发展， “景别”作为摄影中最重要的术语之一，应当被更多人了解，并运用到实际拍摄中来，从而提高大众的摄影构图水平。 教学目标：1、明确摄影中“景别”概念；2、了解“景别”的分类；3、掌握数码摄影拍摄角度中不同景别的特点；4、能够区分照片的景别。 教学重点：1、“景别”的概念和分类；2、不同“景别”的特点。 教学难点：如何判断不同的景别。 教学思想： “启发式”教学，结合大量实例图片展示和讲解，使学生对摄影中的景别概念有所了解，学会辨析不同景别，掌握不同景别拍摄图片的表现效果，培养学习者使用景别来拍摄图片的意识。 课程设计思路：通过例图引导学生思考展示照片中有哪些不同？进而导入景别概念，交代景别的分类，从人像和景物两个方面来展示不同的景别划分方法，继而深入讲解各种景别拍摄带给