上海市2021年浦东初三中考一模语文卷及答案.docxVIP

第 1 页 / 共 9 页 浦东区 2020 学年度第一学期九年级期终调研测试 语文试卷 （满分： 150 分；考试时间： 100 分钟） 2021.1 一、古诗文（ 40 分） （一） 默写与运用（ 16 分） 1、 日暮乡关何处是？ ________________。（崔颢《黄鹤楼》） 2、_______________，落日故人情。（李白《送友人》） 3、是故学然后知不足， ________________。（《礼记·虽有嘉肴》） 4、_______________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） 5、小明在“放飞理想， 拥抱未来”主题班会上发言， 为了勉励大家树立理想， 坚定信念， 他引用了李白《行 路难（其一）》中的诗句“_____，_____。” （二） 阅读下面的诗文， 完成第 6—9 题（ 12 分） 【甲】水调歌头 丙辰中秋， 欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁， 低绮户， 照无眠。不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但 少闲人如吾两人者耳。 6、这两篇作品的作者都是______代文学家___________ （姓名）。（2 分） 7、用现代汉语翻译画线句。（3 分） 但少闲人如吾两人者耳。 ________________________________________________ 8、关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的一项是（ ）。（3 分） A、【甲】中的月居于高处，象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。 第 2 页 / 共 9 页 B、【乙】中的月悄然入户，不请自来，是引发作者起行夜游的原因。 C、作者寄托于月的情感截然不同，【甲】多悲戚， 而【乙】多欣悦。 D、两篇作品都提及因月无眠，表达了作者向月倾吐心声的强烈愿望。 9、两篇作品或侧重于抒情， 或侧重于叙事， 都表达了作者在特定情境中的思想感情。【甲】结尾两句呼应 了小序中的“”字；【乙】文则流露出赏月的欣喜、漫步的悠闲、 ________以及__________等复杂的情 感。（4 分） （三） 阅读下文，完成第 10—12 题（ 12 分） 武训①传略（节选） 蒋维乔 武七者， 山东堂邑人也。三岁丧父，家贫，行乞以度日，饮食必先其母， 人称曰孝丐。六岁后丧母， 孑然一身， 昼行乞， 夜绩麻，得一钱，即存之。渐积至万余缗②，自以孤贫， 目不识丁， 慨然欲创建义学。 人劝之娶， 执不可，曰：“吾兴学之念，未或一日忘也。”先在堂邑柳林集购置地亩，建造学舍， 远近闻其 义， 咸助之。延师课读，束脩③必丰，礼意尤极周挚。入学之日，武先拜塾师，遍拜诸生，具盛馔飨④师， 而请邑绅为之主，自立门外，屏营⑤以待。 【注释】①武训（ 1838-1896）：原无名， 排行第七。②缗：成串的铜钱，一千钱为一缗。③束脩：送给教 师的报酬。④飨：宴请。⑤屏营：形容诚惶诚恐的样子。 10、解释句中加点的词。（4 分） （1） 得一钱 得___________ （2） 至万余缗 余___________ ． ． 11、对文中画线句意思的理解最恰当的一项是（ ）。（3 分） A、远近的人们听说其中的仁义， 都来帮助他。 B、远近的地方听说其中的仁义， 总是来帮助他。 C、远近的人们听说他的仁义，都来帮助他。 D、远近的地方听说他的仁义，总是来帮助他。 12、根据提示， 分析武训的特点及表现， 在表格里填入恰当的内容。（5 分） 人物特点 人物表现 （1） “ （2） ”（摘抄原文） 义 ______（3） _____（自己概括） 第 3 页 / 共 9 页 二、现代文（39 分） （一） 阅读下文，完成第 13—16 题（ 18 分） 腹有诗书气未必华 蔡宏伟 ①谈到读书的好处，抛开功利的言论不谈，苏东坡的主张“腹有诗书气自华”一向为人推崇。学人们 认为他道出了读书在丰富知识之外，尚有演化气质的作用。对此，我不敢苟同。套用苏东坡的原诗句， 我 的意见是： 腹有诗书气未必华。 ②苏东坡所谓的“气”，不过是指书卷气， 一种读书人特