智力残疾儿童语言障碍训练.pdfVIP

智力残疾儿童语言障碍的表现如下： 1.言语表达障碍：有吐字不清，答非所问，口吃，鼻音过重，重复多语， 自言自语。 2.发音器官功能障碍：舌功能障碍，口水过多，口腔共鸣不正确，唇齿 不协调，气流方向不正确等。 在对儿童做语言训练时要注意以下几点： 训练时间要根据患儿的具体 情况具体对待，最好是安排在上午，每次训练时间以30 分钟为好，患儿在此训 练时间内精神较集中，时间稍长会感到疲劳。 训练的内容包括听自己的名字作出反应；能服从连续的简单的口头指 示；能在一定时间内注意听人讲话；能听懂家老师或他人的召唤并能作