2022年第一学期班小一班务总结.docxVIP

2022年第一学期班小一班务总结 本学期在“使每个孩子都能开心的入园，让每个孩子都有不同的进步〞的宗旨下，在园务方案精神的指导下，牢固树立以“幼儿为本〞的观念。我们坚持教养并重，保教结合，采用科学的方法组织好方案活动的每个环节，来开发孩子的智力，培养幼儿健康的体魄，良好的生活和学习习惯，及活泼的性格。我们重视素质教育，提供宽松的学习和心理环境，使幼儿在身心两方面都得到和谐的开展。 一、教育教学工作 〔一〕根底课程的实施 预设目标 达成情况 分析评价 1.健康 1．能适应幼儿园集体生活，情绪快乐稳定； 2．能独立进餐点和入厕，能初步完成自己进餐、盥洗，穿脱简单的衣、裤、鞋，认识自己的物品； 3．能积极参加体育活动。 利用集体教学活动、小组活动、个别教育，一日生活环节中的随机教育，预设目标根本达成。 ★1．利用多种方法减轻孩子的别离焦虑，尽快适应幼儿园的生活。 开学初，由于好多孩子从未上过幼儿园，出现了严重的别离焦虑现象，为了减轻这种痛苦，我们使出了浑身解术，如表演木偶戏、讲故事、做游戏等方法来吸引孩子，很快孩子的哭闹现象减少了，尽管我们的喉咙哑了，但我们还是感到很欣慰。 2.注重幼儿一日活动中良好生活、卫生习惯的习得我们每天保证二小时的户外活动时间，利用早操，晨间锻炼、游戏时间，让幼儿充分感受户外清新的空气，使其身心愉悦。每天都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，孩子们都非常喜欢体育