(完整版)班主任基本功大赛精彩试题 .docVIP

实用文档 班主任索质大赛笔试试题 一、填空 1、对班主任来说，良好的（道德索质）首先表 现在为人师表、无私奉献上。 2、 佶息的获得、加工、运用是班主任的::基本功）之一= 3、 （班主任）是学校德育工作的骨干力呈= 4、 （关心学生、理解学生）是热爰学生、教肓学生的前提。 5、 教师在教肓过程中，（“身教”）更重于“言教”。 6、 班主任坚定正确的做法方向影响著学生的（世界观）的形成。 7、 培荞：良好的班风;是班主任工作的中心环节。 8、 班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。 9、 班主任在班级管理中，忌:有始无终）、独断专行。 10、 做学生思想转化工作最常见、最普遇运用的方法是（谈话法） 二、选择 1、 班主任的索质有（ABCD ） A、良好的道德索质广博梧深的科学文化索质 C、良好的能力索质D、良好的心理索质 2、 班主任的修养包括（ABCD ） A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修荞 3、 班主任的教育方式应是（BD ） A.灌输式B、启发式C、说教式D、务实式 班主任教育方式应多（A ） A.鼓励式B惩罚式 5、 班主任与科任老师之间的关系应是（ABC 班主任萆室科任老师对班务工作的建议与 莒见 严禁学生中不苺重科任老师的言行 恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意 见。 三、判断对错 1、 班主任是学校德育工作的骨干力呈：V 2、 学生是教师迸行教肓工作的对象=V 3、 在教肓过程中，学生既是教育的客体， 又是教育的主体=V 4、 知识是班主任个人影响力的资源=V 5、 班主任在教肓过程中，，最室要的是要处 理好教师与学生的关系。V 6、 班主任要为人师表，为师要有知识，为表 要有葵德：V 7、 在班级管理工作中，出现偶发事件是在所 雉免的，遇到这样事情，要有自我控制能力V 8、 为了维护班主任的权威，不能让学生民主 评论班主任。X 9、 班主任谈话要注意自己的对象，点明问题 要根据不同的对象采用不同的方式=V 10、 一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友V 四、简答题 文案大全 Bai沾 实用文档 1、班主任的基本索并 5班主任应垄握“望、闻、问、切”医技： 一、望：1、指察颜观色，2、指班主任要善子观察学生的行为。学生的道德品质是由知、 情、意、行四个要索构成的。二、闻。1、是 听话听音。2、是博闻善听=三、问。1、要 问寒问暧。2、要问长问短=四、切。1、是指亲切相待。即萆重学生，理解学生，关心 学生， 2、是切正脉搏：班主任充分了解学 生.匚注重因材施教，是班主任教育学生取得 成功的室要因索：班主任要多方面地去了解 学生，可以通过个别谈话，问卷调查、社会 调查.家访等方式来了解学生思想行为和真 实的感情，以便切正脉搏，对症下药，因材 施教= 6、班主任应努力做到“五勤 一、勤子深入学生的生活，即“足”勤。二、勤于观察，即“目”勤=三、勤于捕捉与学 生交谈的机会，即“口”勤四、勤于用自己的双手给学生做出示范，即“手”勤。五、 勤于思考，即“脑”勤。“脑”勤乃“五勤”之核心=勤子思考是班主任工作的灵魂：当然，班主任角色的行为模式还涉及到班主任良好的 仪表、健康的语言 五、请班主任设计一个主题班会 ［班会教案］主题班会一花季雨季 文案大全 地点：教室 目的要求 使学生明确为什么要珍愔时间，为什么要 勤音学习，让学生意识到珍惜时间在学习过 程中的作用。 结合本班学习的特点，将爰国主义化为爰学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。 主要方法：谈话法、表演法。 会前准备： 两位主持做好组织准备工作= 一位同学准备诗歌朗诵。 一位同学准备惜时故事= 准备有奖游戏（拼诗句）。 两位同学准备发言稿。 四位男生准备表演小品。 准备独唱自编曲《抓住时间的手》= 班主任小结。 准备歌曲《明天会更好》。 班会过程： （1） 引言：主持人自我介绍，致欢迎词，明 确班会主题 〔多用时间来瞻前，来实干；少周时间来顾 后，去空想）。 （2） xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主 人.才能做学习的主人：也只有做时间的主人，才能更好地合理 安绯学习时间。 主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现 在，才会无悔于我们的黄金时代。 @hntt25 Bai挪 实用文档 x x x同学讲爱因斯坦珍愔时间的故事， 希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。 4) 游戏：(10分钟男女二人三足拼诗句)主持人 明确游戏规则， 奖励在规定时间内完成任务的同学，罚没完 成任务的同学唱詨。 主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好， 也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸 光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。 (5)由