提高道德心理课堂实效的思考和实践范文.docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 提高道德心理课堂实效的思考和实践范文 体会父母对自己的辛勤付出，体会父母之爱的无私；使学生对亲情的认知有展现的过程，感恩父母的情感有渲染的过程，感恩的行为实践有亲自体验的过程，有助于触动学生的心灵，真正实现了思想道德的内化，提升了教学的实效性. 三、利用校本资源增强教学实效性 例如，在讲第一册第一课“融入新集体”时，我充分利用学生进入我校的第一个别开生面的开学典礼——“开学第一课”，让学生畅谈初入广中的感受，并布置了“我以广中为荣”，浏览广中主页，了解广中，熟悉广中文化的实践作业，培养学生认同广中文化、