国外社会语言学视角的二语习得研究范文.docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 国外社会语言学视角的二语习得研究范文 【摘要】文章以社会语言学作为框架，深入探究二语习得过程中，社会情景、语言环境以及时间等要素的影响，在此基础上，形成系统高效的二语习得机制，为后续教育教学工作的开展提供方向性引导。 【关键词】二语习得；社会语言学；语言环境；社会情景 【作者简介】马静怡，意大利罗马大学孔子学院。 前言 社会语言学将语言划定为研究对象，厘清社会对于语言使用的影响，是语言学体系的重要组成部分。二语习得研究作为新的研究方向，其主要目标在于，通过多元化的研究对手，实现对学习者获得第二语言的方式以及