练习课第1课时.docVIP

永吉县口前镇第一小学校 二年级语文学科教学设计 教学内容 练习课 授课时间 9.6 授课周次 3 教学目标 学会运用词语，给词语填空。 2、积累词语，会运用词语填空、造句子。 重 点 学会运用词语，给词语填空。 难 点 积累词语，会运用词语填空、造句子。 教学准备 课件 执 教 者 李凤霞 教　　　　学　　　　过　　　　程 一.看拼音，写词语。 yáng shù sōng bǎi wú tóng guì huā （ ）生北方，（ ）四季披绿装，（ ）叶像手掌，（ ）十里香。 二.比一比，再组词。 杨（ ） 柏（ ） 梧（ ）汽（ ） 洋（ ） 海（ ） 扬（ ） 伯（ ） 语（ ）气（ ） 样（ ） 梅（ ） 三1.照样子，写一写。 木（ 杨 ）（ 杨 树 ） 木（ ）（ ） 木（ ）（ ） 氵（ ）（ ） 氵（ ）（ ） 氵（ ）（ ） 四．1.给下面的字换个偏旁，变成新字。 殖： 饥： 睬： 剧： 选字填空。 据 居 剧 （1）中国最大的歌（ ）院是中国国家大剧院吗？ （2）你根（ ）什么判断这件事是他做的？ （3）这个（ ）民区的环境非常好。 采 彩 踩 （1）（ ）在软绵绵的沙滩上，真舒服。 （2）小蜜蜂正忙着（ ）花蜜。 （3）在小朋友的眼里，时间是五（ ）缤纷的。 六．阅读短文，回答问题。 小柳树和小枣树 院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” （1）这段文字主要写了（ ）和（ ）。 （2）用“ ”画出描写小柳树样子的句子。 （3）用“ ”画出描写小枣树样子的句子。 教学反思 学生基础知识掌握比较好，但短文中画句子的地方不全，阅读短文练习还有待于加强。