第六章大学生恋爱心理1.pptxVIP

会计学;主要内容 ;【学习目标】 1、懂得爱的真谛； 2、了解大学生爱情的特点，避免走进爱情的误区； 3、在实践中学会培养爱的能力。;第3页/共54页;第4页/共54页;一、爱情是什么 爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。 爱情是在男女性爱的基础上形成的，人类特有的一种高尚的精神生活，是生物关系和社会关系、生理因素和心理因素的统一。;二、爱情的特点 （一）排他性 爱情如酒，两人喝是甜酒，三人喝是苦酒，多人喝是毒酒。 （二）冲动性 “冲冠—怒为红颜” （三）直觉性 爱情的直觉性是一见钟情的心理基础；由直觉主导的爱情带有盲目性和片面性。 （四）隐秘性 爱情的亲昵行为是不愿让人看到的，文明色彩，也可能掩盖性爱的不正当动机。 ;三、??情发展的过程 美好的爱情要经历一个萌芽、发展、稳定，最后步入婚姻家庭的一个过程，男女双方培育爱情的过程，称为恋爱（be in love） 按双方在爱情中的关系来说，可以分为： 1.共存期condepedent ： （初始的激情）热恋时期 2.反依赖期counterdepedent ：（发生矛盾 ）“性格不合” 情感稳定—想做自己的事情—一方受冷落;三、爱情发展的过程 美好的爱情要经历一个萌芽、发展、稳定，最后步入婚姻家庭的一个过程，男女双方培育爱情的过程，称为恋爱（be in love） 按双方在爱情中的关系来说，可以分为： 1.共存期condepedent ： （初始的激情）热恋时期 2.反依赖期counterdepedent ：（发生矛盾 ）“性格不合” 情感稳定—想做自己的事情—一方受冷落;3.独立期indepedent ： （以现实的观点看待对方） “磨合期” 第二阶段的延续----要求更多独立自主时间 4.共生interdepedent ：（定情，达到情感上契约）最亲的人;2013年４月２０日，四川雅安芦山7.0级地震 爱情考验 小伙在地震中楼板砸来时护住女友受伤; 动机成分：即激情，主要指性动机。 情绪成分：即亲密。相互关心。 认知成分：即承诺。 ;中国人的爱情类型;一、大学生爱情发展的特点 （一）爱情观呈现多元化趋向 在恋爱动机方面，曾有调查显示, 对于为什么谈恋爱？ 赞成填补内心空虚占20.1 6%； 为寻找人生伴侣占30.14%； 为体验大学潮流的占28.1 6%； 为得到照顾和享受占20.14% 呈现出明显的多元化特点。 （赵娟，2007） ;（二）情感表达更为热烈和开放 表白方式；;“性” 观念也更为开放； 据我国学者对高校大学生的性行为进行调查发现，约有47%的大学生发生过亲吻、抚摸性器官等边缘性行为；12.7%的大学生发生过插入性性行为；而在一项更大规模的调查中，男生发生婚前性行为的比例为31.8%，女生为12.7%；在婚前性行为、未婚同居等问题上，大学生的态度也持较为开放的态度. ;（三）亲密关系的不稳定性和封闭性 人生观、价值观和世界观还未成熟，个性特征和未来规划仍需进一步完善和澄清。这导致大学生的亲密关系非常不稳定。从爱情发展的过程来看，大学生的爱情往往只维持在校期间的2-3年，当他们毕业后，由于客观环境的限制，大多数爱情也就走到了尽头，很少能够发展成为稳定的婚姻关系。;（四）矛盾和冲突明显显现 学业与爱情的矛盾、恋爱消费与经济未独立的矛盾、理想与现实的矛盾、依赖与独立的矛盾，也有恋爱价值观、择偶标准的冲突和困惑。 ;（五）自我调控能力弱 对恋爱对象过分依赖；沉溺于二人世界；缺乏理智的驾驭能力 ;大学生恋爱的性别特征;（一）在爱情中迷失自我——光环效应 在爱情中，这种巨大的光环效应往往使人失去辨别力，把恋爱对象身上的一切都看的完美无缺。 试想，如果仅仅是因为他/她外形俊美、富有、身材好、地位高，那么把这些都拿掉后，你的爱还剩什么呢？;（二）神奇的一见钟情——首因效应 “一见钟情”、“一见倾心”的浪漫感觉，就是首因效应在起作用。 一见钟情－－利用好首因效应－－逐渐加深了解－－－日久生情 －－真正的情投意合时－－稳定的亲密关系;（三）我选择，我愿意——爱情中的移情现象 正移情：指对治疗者的依恋 负移情：指敌意的拒绝、被动的抵抗或屈从。 有的男生对母亲的唠叨非常反感，因此对女友的“罗嗦”也异常敏感； 有的女生曾经看到父亲醉酒的场景，心生反感，因此对男友喝酒表现出厌恶情绪。;三、大学生常见的恋爱心理困扰 （一）单相思 ;第24页/共54页;（二）分手和失恋 大学生失恋后的情绪反应进行调查： 最多的反应是“感觉寂寞孤独”，占68.9%； 其次是“无法专心学习”（58.4%）； “对事物失去兴趣”（48.4%）； “沉默寡言”（占44.2%）； “焦虑”（46.8