陕西旅游出版社三年级下册英语教案设计.pdfVIP

实用标准 Unit 1 My body 第一课时 教学目标： 1、认识目标：能听懂会说本课的新单词 , 能懂会说并会用句型： This is the It has... 2、能力目标：学习过程中注意看老师口型的学习能力；手脑并用的听音 做练习的能力。 3、情感态度目标：有表情地表达本课单词句型，用多种教学方法和教学 手段充分调动学生的学习兴趣和学习热情，让他们在愉快的环境中快乐地学习 英语。 教学重点： 1、身体部位的正确读音。 2、本课句型的运用。 教学难点： head、nose、era 、mouth ···的发音 教学准备 ：教学卡片、多媒体课件 、录音磁带 教学过程： 文档 旅游版三年级英语 1、热身复习：师生问候、全班一起做“ Simon says ”的游戏。 2、通过课件出示图片逐一教授单词。 3、操练单词 : 猜单词、小组竞赛、贴单词卡片。 4、学习句型 :This is my 并运用自己的身体部位练习句型。 5、与学生共同操练句型，同桌练习，并请学生上台表演。 6、利用肢体语言引入另一句型 :Point to your 7、师生共同操练句型。 8、听歌曲（听磁带，边听边做相应的动作），结束本课。 第二课时 教学目标： 1. 学唱并表演歌曲。 2. 让学生在听、说、唱、玩的动态学习过程中体验英语学习的乐趣。 教学过程教学重点： 学会用单词 eye, ear, nose, mouth, face 来表述人体部位。 教学难点： 1. 让学生在听听、 说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不 在和学习英语的快乐。 2. Mouth 的发音。 教学准备： 课件、单词卡片、没有五官的人物头像画、五官形状图片等。 - 1 - 旅游版三年级英语 教学过程： Step 1: Warming up 1、 Greetings: T: How are you ? S: Fine, thank you . How are you ? T: I am fine ,too. Thank you .Sit down ,please. 2、Review: T: First, let ’s sing the song by actions. Read Read S:(Sing and action) T: Now, I say and you do.(Let ′s act. 中学过的句子 ) S:(Listen and act) T: Look! I can dance, I can draw, I can jump. What can you do? S:I can _____. ( 根据学生的回答，让他们自由发挥表演一下。如有同学回答 I can draw. 就请他在纸上画一幅画。并给予小礼物奖励。 ) T: （向全体学生发问） Do you like draw? S: Yes. T:Good! 今天，就让我们当一回小画家， 在一个人的脸上画画， 你们想不想 试试？ S: 想。 Step 2: Presentation Consolidation