五年级上册五年级上册部编语文阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案).pdfVIP

五年级上册五年级上册部编语文阅读理解技巧 阅读训练策略及练习 题 ( 含答案 ) 一、五年级语文阅读理解训练 1． 忧伤的国歌 房向东 ①那天，我们先去了格林尼治天文台，回来路上，弯到一家叫 “金筷子 ”的中餐馆吃午饭。 ② “全筷子 ”是一个女老板，三十五六岁模样，脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦墩 的雾，有点儿迷惘，有点儿忧伤。她先是为我们上了茶，接着上饭上菜。 ③边吃饭边聊天。这时，女老板凑过来问： “你们几个，什么团呀？ ”我们告诉她，我们是 出版方面的。她 “哦 ”了一声，她似乎对我们是搞出版的来了兴趣，话稍多了几句，淡淡地 说： “我是在人民文学出版社的大院里长大 ……我的继父在人民文学出版社当美编。他叫李 某某。 ”这时，我仔细瞧了她一眼，她说不上漂亮，然而有一种气质，有点冷，有点无奈， 仿佛还有点渴求。 ④这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。我们几个全都抬起了头，先是对视一眼， 接着就寻找声音发自何处。在伦教，还能听到我们的国歌？原来，是从女老板的口袋里发 出的声音 —是她的手机响了。她的手机铃声设置为我们的国歌声！ ⑤她到一旁接电话了。 ⑥在国内，每天听这支歌，可是，从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。这音乐， 强烈地撞击着我的心灵。一时间，我们几个都沉默不语了。 ⑦接完电话，她过来又为我们每人加了一小碗汤。我们问，你的手机怎么会有国歌声呢？ 她说： “想家。特地灌进去的。 ” ③我们似乎也没有太多的话说。不知道别人在想什么，我在心中品味着她的 “想家 ”二字。 我还品味着 “金筷子 ”这个店名，筷子，是中国才有的， 筷子“ ”却是 “金 ”的！中国的筷子，在 她心中有多大的分量啊！ ④过了会儿，我问： “最近有没有回到国内看看？ ”她说： “去年春节回北京了。我什么人也 没有找，在宾馆住了三天，这三天都打着车在街上转 ……”她的声音很低。听到她的声音， 我被她的伤感所感染。她说了，她想家。北京，是她长大的地方，有同学，有亲人，至 少，有熟人，她却谁也没有见。她有一个继父，她母亲还在吗？她与母亲说不上话？或者 母亲待她不好，所以她出国了？也许，她的爱遗失在北京的某个公园，遗失在依然款款而 流的水中？无家可归？还是有家不想回？她在北京转了三天，她在寻我感觉还是寻找梦？ 总之，我觉得她瘦弱的身躯里装了很多心事，很多理不清的情感。 ①我们走了。女老板把我们送到门外，神情恋恋的，又把我们送到了停车场，起风了。我 们要上车了，请她回去。她说： “一路上小心啊，过马路要小心啊 ……”她的语气，像母亲送 孩子上学，像妻子送爱人远行 ……我们点着头，却什么也没说。我们用眼神和笑容向她告 别。我们上车了。这时，她的手机又响了，她右手接着电话，左手上举着，晃动着，目送 着我们远去，远去 …… ①所有的中国人都远去了，只有她留在伦敦的风中。这时，我真切地感受到了，她那手机 里发出的国歌声，有那么点儿，忧伤 …… 1.请你梳理文章的情节，理清文章的思路。 吃饭时遇到女老板——（ ）——惊闻国歌——（ ）——送别 叮咛——（ ） 2.文中画线句运用了什么描写？有什么作用？ 3.文章哪些地方体现了女老板 想家“ ”的情感？ 4.古人说人生有四大喜事，其中之一便是 “他乡遇故知 ”。请你结合本文，谈谈对这一喜事 的理解。 1.聊天中得知女老板的身世，听女老板诉乡思，感受到手机里国歌的忧伤。 2.语言描写。表现出了女老板对我们离去的不舍，体现了她对祖国和国人的思念与热爱。 3. ① 在手机里灌装国歌。 ② 回国在大街上转悠。 ③ 为店取名 金筷子“ ”。④ 为