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13.2 电路连接的基本方式
教学设想： 陶行知先生曾说过，“生活即教育”，而物理知识本身来源于生 活，
又服务于生活。 从课本插图而制作的“问题”模型引入日常生活中的真实情 景，揭示
这堂课的学习任芻： 如何使两灯同时亮起来？如何设计出符合生活实际 的吊灯和壁灯
的连接电路。这节课多媒体课件在教学中有看重要的作用：
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