听课记录表 写出优缺点.docVIP

听课记录表 班级 授课人 听课人 幼儿人数 人 时间 科目 名称 配课教师 优 点 1、教具充足，操作性强，幼儿参与热情高 2、知道营业员的用词。 会用礼貌用语 进行交流。 在设置难度时，教师设计的适宜。 3、提问问题语言亲切到位。 4，活动过程清晰。 缺 点 教师提出的要求较多，幼儿不能完全做到。 操作过程幼儿缺乏材料，做法单调。 班级 授课人 听课人 幼儿人数 时间 科目 名称 配课教师 优 点 1、能充分调动了幼儿的积极性。 2、幼儿积极性高，能交代拼的礼物事前的注意好事项。 3、教具出示调动了孩子的积极性 4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方。 5、操作性强，有利于提高动手能力。 6、幼儿积极性高。 缺 点 幼儿人数少，活动区域设置多，游戏过程太清静 有些幼儿主动性未体现出来。 班级 授课人 听课人 幼儿人数 时间 科目 名称 配课教师 优 点 1．教师语气亲切，导入部分很好。 2．幼儿操作的材料准备充分，即准备了实物，有准备了图片，幼儿操作直观形象 3、结合实际生活，幼儿参与兴趣浓厚， 缺 点 在水果店里应有营业员介绍水果的使用方法和营养价值 选购完后蔬菜水果可以干什么应为幼儿设置条件， 班级 教师 听课人 幼儿人数 时间 科目 名称 配课教师 优 点 幼儿将图书管理环节掌握较好，参与兴趣浓厚。 幼儿知道有读书卡才能进入读书。 缺 点 有些幼儿只知道看书，没有体现游戏中的乐趣。 班级 授课人 听课人 幼儿人数 人 时间 科目 名称 配课教师 优 点 教师游戏内容设计符合幼儿生活经验，对幼儿有吸引力。 2 、 环节操作性强，幼儿参与积极性高 缺 点 内容设计单调，幼儿很快就买光商品 导购的作用没发挥出来。 班级 授课人 听课人 幼儿人数 时间 科目 名称 配课教师 优 点 课程设计运用了废旧材料，培养了幼儿的环保意识 教师教具准备充足。 教态自然大方。 缺 点 制作火车的关键部分教师应帮助幼儿完成 幼儿之间的交流欠缺。 班级 授课人 听课人 幼儿人数 人 时间 科目 名称 配课教师 优 点 幼儿掌握了购物流程，参与热情高 教师准备认真，教态自然大方 缺 点 游戏中摆放小椅子设计不好，限制幼儿参与。 游戏环节中设计了小偷不好，应给幼儿正面引导。 体育游戏活动评价表 活动要求 体育活动评价指标 分值 得 分 大一 大二 大三 大四 大五 大六 教 师 体 育 游 戏 活 动 课 的 准 备 教案一份 5 活动时间要求：大班20—25分钟;中班10—20分钟；小班15分钟 5 活动中配有音乐 5 活动中有轻器械 5 幼儿精神面貌好；活动中有口令指示 10 指导思想： ⑴培养幼儿乐于参加体育活动的兴趣和态度。 ⑵根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸 引幼儿主动参与。 ⑶用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度 体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。 10 采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。 10 遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。 10 提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。 10 寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。 10 根据幼儿体质差异，提出不同目标要求，加强个别辅导，实施因材施教。 10 总 分