北师大版小学数学六年级上册《转化单位“1”解决实际问题》专项培优.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《转化单位“1”解决实际问题》专项培优 典型例题 例 水果店运来三种水果，其中苹果的筐数是梨与香蕉筐数和的，香蕉的筐数是苹果与梨筐数和的，梨有30筐，这三种水果共有多少筐？ 分析 把总筐数看做单位“1”，再把题中含有分数的句子进行转化，最后找30的对应分数。根据“苹果的筐数是梨与香蕉筐数和的”可知，梨与香蕉筐数的和为2份，苹果的筐数为1份，即苹果的筐数占三种水果筐数和的；同理，香蕉的筐数占三种水果筐数和的。所以，梨的筐数占三种水果筐数和的（1－－）。 解答 30÷（1－－）＝72（筐） 答：这三种水果共有72筐。 反馈练习 1.小刚、小强、小兰、小婷一共栽了60棵树，小刚栽的棵数是其他三人栽树总棵数的一半，小强栽的棵数是其他三人栽树总棵数的，小兰栽的棵数是其他三人栽树总棵数的。小婷栽了多少棵树？ 2.猴王把一堆桃子分给大、中、小三只猴子。大猴说：“我分到的桃子是它俩的和。”中猴说“我分到的桃子是它俩和的一半。”小猴说：“我分到18个桃子。”这堆桃子共有多少个？ 3.甲、乙、丙三辆汽车共运走一堆煤，甲车运走了总吨数的40%，乙车运的是丙车的，已知甲车比乙车多运了28吨，这堆煤共有多少吨？ 4.甲、乙两人各有钱若干，现有18元奖金，如果全部给甲，则甲的钱数是乙的2倍，如果全部给乙，则乙的钱数为甲的，则原来两人各有多少钱？ 5.光明机械厂两天生产一批零件，用同样的箱子包装，第一天加工这批零件的45%，装满4箱，还剩60个，第二天生产的连同第一天装剩下的，正好又装满6箱，这批零件有多少个？ 小学数学精选习题 PAGE4 / NUMPAGES4 参考答案： 1.60×（1－－－）＝13（棵） 提示：把四个人的栽树总棵数看做单位“1”，根据“小刚栽的棵数是其他三人栽树总棵数的一半”可知，小刚栽的棵数占四人栽树总棵数的；根据“小强栽的棵数是其他三人栽树总棵数的”可知，小强栽的棵数占四人裁树总棵数的；根据“小兰栽的棵数是其他三人栽树总棵数的”可知，小兰栽的棵数占四人栽树总棵数的。所以，小婷栽的棵数占四人栽树总棵数（1－－－）。 2.18÷（1－－）＝108（个） 提示：根据“大猴分到的桃子是它俩的和”可知，大猴分到的桃子占桃子总个数的；根据“中猴分到的桃子是它俩的一半”可知，中猴分到的桃子占桃子总个数的。则小猴分到的桃子占桃子总个数的（1－－）。 3.28÷[40%－（1－40%）×]＝160（吨） 提示：根据甲车运走了总吨数的40%”可知，乙、丙两车共运了总吨数的（1－40%）；由于“乙车运的是丙车的”，所以乙车运了总吨数的（1－40%）×。则甲车比乙车多运的28吨占总吨数的[40%－（1－40%）×]。 4.18÷（－）＝135（元） 甲：135×－18＝72（元） 乙：135×＝45（元） 提示：甲、乙两人原有的钱数与18元奖金的和为不变量，这里称为总钱数。18元奖金全部给甲，则甲的钱数占总钱数的，18元奖金全部给乙，则甲的钱数占总钱数的，所以18元奖金占总钱数的（－），由此可求出总钱数。然后再分别求出甲、乙两人原有的钱数。 5.60÷（45%－）＝1200（个） 提示：根据题意可知，两天生产的零件一共装满了（4＋6）箱，则第一天生产的零件比零件总数的多60个；由于第一天生产的零件正好占零件总数的45%，所以60个零件占零件总数的（45%－）。