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《健康教育与健康促进》综合复习题 《健康教育与健康促进》综合复习题 PAGE / NUMPAGES 《健康教育与健康促进》综合复习题 鉴于历年考题的《健康教育与健康促进》复习题综合 第一类：名词解说 1、健康： 答案重点：健康不只是是没有疾病和虚弱的状态，而是一种在身体上、精神上和社会上的完满 状态。包含生理健康、精神健康（心理健康和道德健康）和社会适应完满。 2、三维健康观： 答案重点：三维健康观是由生物、心理和社会三个基本侧面形成健康的三维立体观点即三 维健康观。 3、疾病： 答案重点：疾病是个体表现出自己感知或许他人察看、丈量到的异样状态即身体功能不正常 状态。 4、亚健康： 答案重点：亚健康是因为生活工作学习等方面的压力惹起的介于健康与疾病之间的中间状 态。 5、健康教育： 答案重点：健康教育是以流传、教育、干涉为手段，以帮助个体和集体改变不健康行 为，成立健康行为为目标，促进健康为目的而进行的一系列活动及其过程。 6、健康促进： 答案重点：健康促进是促进人们保护和提升他们自己健康的过程，是协调人类与环境之间 的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。 7、行为： 答案重点：行为是拥有认知、思想能力并且有感情、意志等心理活动的人，关于内外环境因 素刺激所作出的能动的反响。 8、健康有关行为： 答案重点：是指个体或许集体的与健康和疾病有关的行为，包含促进健康行为和危害 健康行为。大批流行病学研究证明人类的行为、生活方式与绝大部分的慢性非传染性疾病关系极为亲密，改 善行为能够预防这些疾病的发生和有利于疾病的治疗，感染性疾病、不测损害和职业危害的预防控制也与人们的行为亲密有关。 9、促进健康行为： 答案重点：促进健康行为指个体或许集体的客观上有利于自己和他人健康的行为。 10、危害健康行为： 答案重点：危害健康行为是个体和集体在偏离个人、他人、社会的希望方向上表现 的一组行为。 11、心理健康观点： 答案重点：心理健康是心理上的健康状态，整个心理活动和心理特色相对稳固，相对 协调，充足发展，与客观环境一致和适应。人体处于这类状态时不单自我感觉优秀，并且与社会切合、和睦。 12、情绪： 答案重点：情绪是人们认识客观事物时对其态度的体验，是人体与环境意义事件之间关系的 反应。 13、人际关系： 答案重点：人际关系是在社会生活实践活动过程中，个体所形成的对其余个体的一种心理 偏向及其相应的行为。即人与人之间的心理距离。 14、气质的观点， 答案重点：气质是表此刻情绪和行动发生的速度、强度、长久性、灵巧性等方面的动 力性的个体心理特色，是人的典型的、稳固的心理特色。 15 个性： 答案重点：个性是在天生生理素质基础上，在必定的社会历史条件下的社会实践活动中常常表现 出来的、比较稳固的、差别于他人的个体偏向和个性心理特色的总和。 16 性格： 答案重点：性格是个体对客观现实所持的稳固态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，是个 性中比较稳固的、起核心作用的心理特色表现了一个人的实质属性，是在长久的生活中塑造而成，也是能够培育和改变的。 17、心理评估： 答案重点：心理评估是依照心理学的理论和方法，对个体或许集体的某方面心理健康状况 或心理特征进行定性或定量的描绘，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程。 18、心理咨询： 答案重点：心理咨询是咨询者运专心理学的理论、方法和技术，给求询者发展或适应方面 的困难以启迪、帮助和教育，促进其健康发展的活动。 19 健康信息： 答案重点：泛指全部有关人的健康的知识、技术、技术、观点和行为模式。也就是健康流传 过程中教授两方所制作、传达和分享的内容。 20、健康流传： 答案重点：是以人人健康为出发点，运用各样流传媒介、渠道和方法，为保护和促进人类 健康的目的而制作、传达、分别、分享健康信息的过程。 21、流传策略： 答案重点：是一个有组织、有系统的为达到某种预约目标、在特准时间内经过某种流传渠 道向目标人群流传特定讯息的全面计划。 22、人际流传： 答案重点：人际流传也称为人际交流，是人与人之间直接的信息交流的交流活动，主要通 过语言，也经过肢体语言等非语言方式达成。 23 、大众流传： 答案重点：是指职业性信息流传机构和人员经过大众媒介和特定流传技术手段向范围广 泛、人数最多的社会人群传达信息的过程。 24、健康流传成效： 答案重点：是指受传者接受信息后，在感情、思想、态度、行为等方面发生的反响。 25、社会诊疗： 答案重点：社会诊疗是经过认识目标人群的生活质量、健康问题、卫生服务问题、政策 环境、经济环境、文化环境和资源状况，评估他们的健康问题和需求。 26、 SCOPE 模式： 答案重点：就是健康促进计划的履行能够依照：拟订实行时间表 制 control of quality