支持学生创造性学习与表达小学生自主创新性学习能力培养实施方案.pdfVIP

                                  小学生自主创新性学习能力培养实施方案  小学生自主创新性学习能力培养实施方案       一、课题的背景  一、课题的背景       1、自主创新学习是对我国目前学习现状反思的结果。  1、自主创新学习是对我国目前学习现状反思的结果。       《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“智  《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“智   育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，  育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，   激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量”，要“培养学生的科学  激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量”，要“培养学生的科学   精神和创新思维习惯”。但是，现实的教育与人的发展规律和社会发展需求形  精神和创新思维习惯”。但是，现实的教育与人的发展规律和社会发展需求形   成很大的反差，表现在教育观念、方法和手段的滞后现象。特别是表现在课堂  成很大的反差，表现在教育观念、方法和手段的滞后现象。特别是表现在课堂   教学中，过分注重教师的教，忽视了学生的学，没有真正落实学生的主体地位，  教学中，过分注重教师的教，忽视了学生的学，没有真正落实学生的主体地位，   严重扼杀了小学生的创新思维火花。这样的学习背离了学习的本意，背离了学  严重扼杀了小学生的创新思维火花。这样的学习背离了学习的本意，背离了学   习的目的，既不符和人自身发展的规律，也不符合社会发展对人力资源开发的  习的目的，既不符和人自身发展的规律，也不符合社会发展对人力资源开发的   需要。  需要。