中班幼儿一日活动常规要求.docVIP

幼儿园中班幼儿一日活动常规要求 入园活动 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。 2、乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。 3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。 4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。 5、担任值日生时认真完成任务。 早操 1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。 2、值日生协助老师准备好器械。 3、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。 4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。 5、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。 6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。 教育活动 1、入厕、洗手，做好活动准备。 2、积极参加教育活动，心情愉快。 3、意力集中，乐于动脑、动口、动手。 4、与老师、同伴分享活动经验。 5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。 户外活动 1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。 2、值日生协助老师准备好器械。 3、在指定的范围活动，兴趣浓 厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具 有基本的自我保护能力。 4、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。 5、在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。 6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。 午餐 1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。 2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。 3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。 4、积极参加餐后游戏。 饭后活动 幼儿散步时能根据观察的事物提问题，并能用恰当的语言描述所观察的事物的特征。 午睡 1、安静进入寝室，铺平被子，放平枕头。 2、按顺序穿脱服装，并叠放整齐，放在固定的位置。 3、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。 4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。 5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。 6、按时起床，不拖拉，学习整理床铺。1、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的午睡习惯。 户外活动（体育）活动 1、知道增减衣服，身体不适主动报告。 2、值日生协助老师准备好器械。 3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。 4、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。 5、喜欢参加各项体育活动。 6、各种基本动作自然协调，姿势正确。 活动区活动 1、活动中幼儿能按自己的意愿参与活动，并按自己的兴趣选择活动区域。 2、活动中幼儿大胆选择材料、大胆尝试操作、摆弄材料，和材料互动，和小伙伴互动，发现问题，思考解决问题和疑惑，积累经验，体验成功的乐趣。 离园活动 1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。 2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。 3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。 4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。 中班幼儿礼仪测评表 姓名：?????????性别：?????????出生：?????????教师： 序号 行为目标 评价标准 1 2 3 4 1 能使用礼貌用语主动和熟悉的人打招呼。 2 大便后知道主动冲水，会将衣服整理好，并洗净手。 3 口渴时能主动饮水。 4 会正确使用筷子。 5 能自己盛饭、盛菜。 6 进餐时能不发出声音。 7 进餐时能保持正确的坐姿，两只脚平放在地上，背部 挺直，不翘椅子。 8 餐后会自己整理餐具、收拾桌面。 9 能独立地穿脱衣服和鞋袜，并能将脱下的衣服整理 好。 10 会系纽扣、系鞋带。 11 能积极回答老师或同伴提出的各种问题，并能用响亮清楚的声音来回答。 12 能遵守区域活动的常规并能按规则从事区域活动。 13 看完图书会归位；能安静地阅读图书。 14 起床后或夏天户外活动后会使用清水洗脸，并能掌握洗脸的方法。 15 用餐后，能以正确的方法刷牙。 16 站立时双脚呈丁步、小八字步（女孩子）或两脚略微分开（男孩子）。 17 蹲下时双腿并拢；双腿平行高低错落。 18 了解“请”，“停止”，“OK”，“安静”的手势语的涵义。 19 能主动、适时地运用“您好”“再见”“对不起”“没关系”“谢谢”“不客气”等礼貌用语。 20 会插话的礼仪技巧。