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高等数学课程学习指南 《高等数学》(基本内容是微积分)是同学们来到大学要学习的第一门数学课，也是理工科院校大学生最重要的基础课之一。如果将学习这门课看作是对微积分这座神秘的科学殿堂的一次探索，那么，这个学习指南就是为了给大家描绘一张简单的“导游图”。 第一章 函数、极限、连续 1. 极限概念是微积分的基本概念，极限方法是研究函数变化形态的最重要思想方法。因此，深刻理解极限的概念与方法对学好微积分是至关重要的。 2. 极限的定义是：对任给的，总存在正整数，当时，恒有。正是由于具有任意性，不等式才刻画了趋近于的无限性。另一方面， 无限增大是无限趋近于的条件。 3. 关于函数极限的概念，需要注意两点： （1）函数在点处的极限与函数在处的取值情况无关，也就是说，讨论函数在处的极限时不必要求它在处有定义。但是由于极限是描述当时函数变化趋势的，所以有需要在的任意邻域内有定义。 （2）函数极限的类型比数列极限要多得多。函数的自变量的变化包括（有限值）、、、、、六种状态，极限a包括有限值a,四种情况，因此函数极限共有种类型。希望读者对每种类型，都能写出它们的定义或用邻域表示的定义。 4. 数列极限的归并远原理为判定数列的收敛性提供了一个充要条件，即的充要条件是它的每个子数列都收敛，而且都收敛到a。该原理建立了数列（整体）与它的子数列（部分）的极限之间密切的联系。虽然我们很难用这个原理去直接证明一