全球化背景下中国法学教育面临挑战.docVIP

全世界化背景下中国法学教育面对的挑战 全世界化背景下中国法学教育面对的挑战 PAGE / NUMPAGES 全世界化背景下中国法学教育面对的挑战 全世界化背景下中国法学教育面对的挑战 一、全世界化与法学院的功能 经过 60 多年的发展，中国法学教育正面对深刻改革。尽人皆知，中国的法学教育是 在改革开放的背景下恢复与发展起来的， 每次重要社会改革及进展都与社会转型期的基本 特点亲密有关。在不一样的发展期间，法学教育与社会发展、社会价值观的变迁之间都存在 着内在的联系。 我们在评论目前法学教育面对的各样问题时， 不单要见解学教育自己的体 系，并且要看其背后的社会经济需要、改革目标、文化传统及大学制度自己的深层演变， 以追求推动法学教育改革的内在与外在的动力。 改革的特别背景既是中国法学教育发展的 时代背景，也影响了它的发展道路和特点。 法治发展内在动力其实不来自于外在法律系统的建构， 也不表现为法律数目的几何级增 加。法治发展最重要的需求来自于保护法律制度、实践法治价值的一大量专业人材。因为 法治观点的提升和法律意识的养成需要长久的累积与过程，法学教育不单培养法律职业 者，并且要肩负培养全体公民法律崇奉以及提升公民法律素质的使命， 这对法学教育的体 制、教育目标和知识构造等方面提出了改革要求。作为以培养法律人材为目的的法学院， 需要在法治发展进度中不停地获取制度的支持，实时回应社会的变