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- 2021-11-27 发布于江苏
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第2课时;我很大;读第1、2自然段。
画出“我”觉得自己很大的句子。;这两句“我”觉得自己很大的句子说明了什么?;读第3、4自然段。
画出“我”觉得自己很小的句子。;这两句“我”觉得自己很小的句子又说明了什么?;读第5、6自然段。
课文中的“我”希望自己不要长大,更盼望自己快点儿长大,这是为什么呢?;;板书设计; 本文讲述了“我”对自己是“大”还是“小”的认识,描述了“我” 不希望长大和希望长大的矛盾心理,富有趣味,表现了儿童内心世界的矛盾,同时表达了“我”更希望??点儿长大的愿望。;1.朗读课文。;2.你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?; 例1:我照顾小妹妹的时候,我觉得自己很大。我哭鼻子的时候,我挑食的时候,我觉得自己很小。;我 的时候,我觉得自己很小。;练习;;;作业;亲爱的读者:
春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
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