福建省福州市八年级政治上册第七课第二框《礼仪展风采》教案新人教版.pdfVIP

word 《礼仪展风采》 教学目标 ： 1、 知识目标： 懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中基本的社交礼仪。 2 、 能力目标： 掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。 3 、 情感态度和价值观目标：体验举止优雅带给自己的乐趣，并在交往中积极展示自己的优雅 礼仪。 教学重难点 ： 1 、重点：懂得待人接物的一般礼仪，并且能够在交往中积极展示自己的优雅礼仪。 2 、难点：讲礼仪的意义 教学方法 ： 创设情境，让学生在情境中体验、活动，学生自主学习、合作学习、探究学习有 机统一。 教学手段 ：多媒体课件 教学过程 ： 情境导入 ： 师：同学们，你会握手吗？ 生：？？？议论 活动一 ：从班上随机抽查四名（甲、乙、丙、丁）同学，演示与不同的人见面时握手的礼节： 与同学相见 与长辈相见： 与异性朋友相见： 师：甲同学刚才与同学、长辈、异性朋友握手的礼节是否恰当？ 生： （讨论后发言，指出其中部分不合礼节的地方） 师： （大屏幕显示握手的礼节） 握手看起来简单，其实还有很多讲究呢。生