新课标人教版八年级数学下册《19.2.1正比例函数》教案..doc

新课标人教版八年级数学下册《19.2.1正比例函数》教案. 新课标人教版八年级数学下册《19.2.1正比例函数》教案. PAGE / NUMPAGES 新课标人教版八年级数学下册《19.2.1正比例函数》教案. 知识技能目标 理解一次函数和正比例函数的概念； 根据实际问题列出简单的一次函数的表达式．过程性目标 经历由实际问题引出一次函数解析式的过程，体会数学与现实生活的联系； 探求一次函数解析式的求法 , 发展学生的数学应用能力． 一、创设情境 问题 1 小明暑假第一次去北京．汽车驶上 a 地的高速公路后 , 小明观察里程碑 , 发现汽车的平均车速是 95 千米 /小时．已知 a 地直达北京的高速公路全程为 570 千米，小明想知道汽车从 a 地驶出后 , 距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系 , 以便根据时间估计自己和北京的距离． 分析我们知道汽车距北京的路程随着行车时间而变化 , 要想找出这两个变化着的量的关系 , 并据此得出相应的值 , 显然 , 应该探求这两个变量的变化规律．为此 , 我们设汽车在高速公路上行驶时间为 t 小时 , 汽车距北京的路程为 s 千米 , 根据题意 ,s 和 t 的函数关系式是 s ＝570－ 95t ． 说明找出问题中的变量并用字母表示是探求函数关系的第一步 , 这里的 s 、t 是 两个变量， s 是 t 的函数， t 是自变量， s 是因变量． 问题 2 小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来．他已存有 50 元, 从现在起 每个月节存 12 元．试写出小张的存款与从现在开始的月份之间的函数关系式． 分析我们设从现在开始的月份数为 x, 小张的存款数为 y 元, 得到所求的函数关系式为： y ＝50＋12x ． 问题 3 以上问题 1 和问题 2 表示的这两个函数有什么共同点 ? 二、探究归纳 上述两个问题中的函数解析式都是用自变量的一次整式表示的．函数的解析式 都是用自变量的一次整式表示的，我们称它们为一次函数 (linearfunction ．一次函数通常可以表示为 y ＝kx ＋b 的形式，其中 k 、 b 是常数， k ≠0． 特别地，当 b ＝0 时，一次函数 y ＝kx （常数 k ≠0）出叫正比例函数 (directproportionalfunction ．正比例函数也是一次函数，它是一次函数的特例． 三、实践应用 例 1 下列函数关系中，哪些属于一次函数，其中哪些又属于正比例函数？ (1 面积为 10cm2的三角形的底 a(cm与这边上的高 h(cm； (2 长为 8(cm 的平行四边形的周长 l(cm 与宽 b(cm； (3 食堂原有煤 120 吨，每天要用去 5 吨， x 天后还剩下煤 y 吨； (4 汽车每小时行 40 千米，行驶的路程 s （千米）和时间 t （小时）． 分析确定函数是否为一次函数或正比例函数，就是看它们的解析式经过整理后是否符合 y ＝kx ＋b(k ≠0或 y ＝kx(k ≠0形式，所以此题必须先写出函数解析式后解答． 解(1，不是一次函数． (2l＝ 2b ＋ 16，l 是 b 的一次函数． (3y＝150－5x ，y 是 x 的一次函数． (4s＝ 40t,s 既是 t 的一次函数又是正比例函数