3-4岁宝宝，计数可以怎么玩？.docVIP

PAGE PAGE 1 3-4岁宝宝，计数可以怎么玩？ 　　3岁宝宝是数概念发展关键期。在这个年龄段，给孩子最正确的计数方法特别重要。前几周试听课，我让孩子用不同的方法伸2根手指，引导多角度思考。 3-4岁宝宝，计数可以怎么玩？ 　　可总有些孩子伸出大拇哥和食指告诉我：小鹿老师，这是8！不是2！还有伸出大拇哥和小妞妞的小朋友很严肃的告诉我，这表示6！所以，爸爸妈妈一定要注意了不能再这样教。3岁时正是孩子数物对应能力发展关键期，只有真正理解数字的实际意义，从具体形象的实物对应到抽象数字，以后才能进行更进一步的抽象运算。 　　3岁宝宝，计数可以怎么玩呢？ 　　一、多角度伸手指： 　　正如开头案例所说，引导孩子用不同的伸手指方法计数。如，1根手指可以怎么伸？孩子习惯性地只会伸1根食指。那为什么不能伸大拇哥呢？为什么不能伸小妞妞呢？所以千万不要局限孩子思维，引导孩子从多角度思考，同时也训练了小手指的灵活性。 　　二、多形式点数： 　　点数是3-4岁数概念最重要的计数能力。殊不知，点数从形式上可分为整齐排列数量的点数和混乱排列数量的点数。同时，点数也是分层次的。第一个层次：手口一致点数（纲要标准）。第二个层次：说出总数。刚刚接触数概念的宝宝通常点数到3个物体时问孩子一共有几个？孩子可能会自信的告诉你5个~这种现象很正常，说明宝宝点数第二个层次还没有达到。第三个层次：脱离手指用眼睛数。