8项目八 电容器的认知与检测.pptVIP

任务三 电容的标称及识别法 １.直标法:将容量、偏差、耐压等直接标注在电容体上。 （１）标有单位的直接表示法。 （２）不标单位的直接表示法。 任务三 电容的标称及识别法 任务三 电容的标称及识别法 2.数码表示法：用3位数码表示电容容量的方法。数码按从左到右的顺序，第一、第二位为有效数，第三位为乘数，电容量的单位是PF。偏差用文字符号表示。例：362=3600PF 注意：用数码表示法来表示电容器的容量时，若第三位数码是“9”时，则表示10-1，而不是109 例：689=6.8PF 而不是68×109PF 任务三 电容的标称及识别法 3.文字符号法:用字母和数字有规律组合表示电容器的容量。 P为单位字母,k为误差字母，图中电容C=6.8pF 误差±10%。注意:单位字母所在位置表示小数点。 任务三 电容的标称及识别法 4.色码表示法：沿电容引线方向，用不同的颜色表示不同的数字，第一， 二道颜色表示有效数字，第三道颜色表示有效数字后零的个数（单位为pF）。 颜色意义：黑=0、棕=1、红=2、橙=3、黄=4、绿=5、蓝=6、紫=7、灰=8、白=9。 引入 摄影时如光线不足,你一定知道用闪光灯,在如此短的时间内,仅靠电池直接给闪光灯供电就能发出如此强的光吗?请你探究分析其中的奥妙! 内置闪光灯的相机 任务四 电容器的充放电与连接 1、充电: 把电容器的一个极板与电源的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板就分别带上了等量的异种电荷，这个过程叫做充电。 一、电容器的充放电 汽车应用技术系 任务四 电容器的充放电与连接 电容器充电实验 2、电容器的放电 用导线把充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷互相中和，电容器不再带电，这个过程叫做放电。 任务四 电容器的充放电与连接 任务四 电容器的充放电与连接 放电:使电容器两极板上的电荷中和的过程.是电场能转化为其它能的过程 任务四 电容器的充放电与连接 A1 A2 V S C E 1、充电过程中，随着电容器两极板上所带的电荷量的增加，电容器两端电压逐渐增大，充电电流逐渐减小，当充电结束时，电流为零，电容器两端电压UC = E 2、放电过程中，电路中的电流从最大逐渐变成零，电容器两端的电压从增大慢慢变成零。 充电过程中的实验现象 （1）电容器两极板上所带的电荷量逐渐增加； 说明电容器在储存电荷,即储存电能。 （2）电压表的读数越来越大； 说明电容器两端的电压是逐渐增加的，最后等于电源电压。 （3）灯泡由亮渐暗至灭，电流表的读数由大变小； 说明电路中的电流是逐渐减小的，最后变为零。 任务四 电容器的充放电与连接 放电过程的实验现象 （1）电容器极板上电荷量逐渐减少； 说明电容器在释放电荷，即释放电能。 （2）电压表的读数越来越小; 说明电容器两端电压逐渐减小，最后变为零。 （3）灯泡由亮渐灭，电流表的读数越来越小; 说明电路中的 电流逐渐减小，最后变为零。 任务四 电容器的充放电与连接 课前准备 考勤 、口号、手机管理、5S管理、作业检查、纪律要求 * 汽车电工电子技术 贺如发 黄国润 高窦平 谢家良 高等职业教育汽车运用与维修技术专业教材 主 编 副 主 编 * 电工电子技术基础认知 电路认知与检测 电流、电位与电压的计算 欧姆定律验证 电阻串并联特点验证 项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六 项目七 项目八 电阻认知与测量 基尔霍夫定律验证 电容器认知与检测 交流电路认知 二极管认知与检测 二极管的伏安特性验证 三极管认知与检测 三极管的放大特性认知 项目十 项目十一 项目十二 项目十三 项目十四 项目十五 项目十六 项目十七 三极管的开关特性认知 整流电路认知 滤波电路认知 项目九 电磁现象认知 项目十八 稳压电路认知 项目八 电容器认知与检测 * 学习内容 1.电容器的作用与分类。 2.电容器的电容量。 3.电容器的参数。 4.电容器的标称及识别方法。 5.电容器的充放电。 6.电容器的连接。 7.电容器的检测。 学习目标 1.能说出电容的作用及分类。 2.能用C=Q/U计算电容量，能说出电容器的三个参数名称。 3.看到符号知道电容器的名称，知道电容器的四种表示法并能应用四种表示法准确说出电容量。 4.能根据电路识别电容器的充放电过程。 5.知道电容器串并联的定义及特点。 6.知道万用表检测电容器的理论方法。 引入 请问同学们认识这 是什么？ 引入 纸介电容器 陶瓷电容器 涤纶电容器 铝电解电容器 云母电容器 任务一 电容器的作用与分类 一、电容器的结构：电容器是由两个金属电极，中间夹一层电介质构成的电子