七年级生物下册《人的生殖》教学设计.doc

　　七年级生物下册《人的生殖》教学设计 　　教学目的： 　　概述男性生殖系统的结构和功能 　　概述女性生殖系统的结构和功能 　　描述受精过程和胚胎发育的过程 　　通过小组活动培养合作能力 　　通过本节学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感 　　重点： 　　男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育 　　难点： 　　胚胎的发育过程 　　教学方法：讨论法、讲述法 　　教具： 　　课件：PPT 　　一、复习（回顾上节课重点知识；纠正习题错误） 　　温故知新：精子和卵细胞会形成？受精卵！受精卵会发育形成？胎儿！胎儿会发育形成个体 　　二、引入（以实际事例或问题，引发学生思考，提出本节课题） 　　精子和卵细胞在人体的什么部位产生？精子和卵细胞产生的部位？精子和卵细胞是如何相遇的？受精卵又是如何形成的？经过讨论和交流，将大家都不能解决的问题浮出来，引领后续的学习。 　　三、新课（进入本节学习讲解内容） 　　女性生殖器官的结构和功能 　　男性生殖器官的结构和功能 　　教师引导学生学习男女生殖器官的结构图及明确重要结构的功能，明确卵巢和睾丸是生殖器官中最重要的结构。 　　精卵的产生过程及相遇 　　精子旅程：艰辛 　　卵细胞旅程：漫长 　　精卵相遇和结合：奇迹 　　问题：受精卵是怎样发育成胚胎的？受精卵和胚胎发育初期的营养如何提供？以后的营养又如何提供？胚胎的服务是如何排除的？ 　　学生阅读讨论交流。 　　教师引导： 　　1、珍爱生命：知道新生命的孕育和诞生充满着冒险和挑战，每个人能够降生都是非常幸运的，我们应该珍惜生命 　　2、慎重对待异性交往：生殖器官尚未发育完全，不能孕育健康优质的新生命，流产等通过外力终止孕育生命的过程，常常会对生育能力造成严重影响，导致不孕不育的遗憾。 　　3、尊重和感谢父母：孕育生命，要感谢父母的爱心和责任心 　　四、练习（进入本节课堂练习） 　　1、受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（） 　　A.子宫和子宫B.输卵管和子宫 　　C.卵巢和输卵管D.卵巢和子宫 　　2、我国珍稀哺乳动物的生殖方式是（） 　　A.有性生殖B.无性生殖C.分裂生殖D.出芽生殖 　　五、小结（归纳本节重点知识） 　　通过本节课，让学生对人类的生殖有一定的了解。 　　六、作业（须有三种类型） 　　1、必做题：（以课本习题为主，要求全体学生均须完成） 　　课本练习题1、2 　　2、选做题：（原则选择课本以外题目或课本中难度较大题目，要求学习成度中等以上学生完成） 　　练习册选择题 　　3、思考题：（选择有一定难度接近中、高考基本题型的综合题，提倡学习成绩优秀的学生努力完成） 　　练习册讨论题 　　七、板书设计（要求有整节课完整板书规划） 　　第一章第二节人的生殖 　　一、人类生殖器官的结构和功能 　　二、人类生殖发育的过程 　　八、课后反思（每节课讲后，及时对课堂教学中的成功之处与存在且须修正的问题进行归纳和查漏补缺，为以后再次教学提供经验积累，同时对在批改作业当中发现的问题进行梳理，及时在辅导课或下节复习纠错中予以处理）