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家长的教育感悟 家长教育心得体会 文 章来源于 如今家庭训练都忙着抓孩子的学习,抓孩子的分数,而事实上训练就是习惯的培育,真正有效的是抓孩子的习惯,也就是“养成训练〞。当孩子养成各种好的习惯后,自然就等着收获胜利,这是关鸿羽教授8月1日在由齐鲁晚报现代训练工作室和济南南洋学校结合举办的“训练就是习惯的培育〞——关鸿羽授训练专题报告会上提出的观点。  养成训练有利于孩子成长  关教授讲,所谓的培育同学良好行为习惯的训练就是养成训练,养成训练的内容是非常广泛的,如培育文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。一个人的进展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的根底。养成训练很有利于孩子成长、成人。叶圣陶就认为,人要是各种好习惯都养成了,我们的训练目的就到达了。如学习上有良好的学习习惯,劳动上有良好的劳动习惯,道德上有良好的道德习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。目前我国独生子女多,存在的问题也各种各样,一般都存在着“六小〞问题,即“小霸王〞,“小懒虫〞、“小馋猫〞、“小犟牛〞、“小磨蹭〞、“小马虎〞。全部这些问题,归结起来都是个习惯问题,可见培育孩子良好习惯的重要性。有些家长在孩子学习不好的时候,没有从学习习惯上找缘由,而是从外表、客观上找。关教授讲,他们调查发觉,孩子的成果和他们的学习习惯是成正比的,但凡学习好的孩子,往往也是学习习惯好的孩子,培育良好习惯不仅是为了让孩子成长,更重要的是让孩子成人,为孩子以后走向社会奠定根底。  关键期在小学一、二年级  在孩子成长教程中,许多家长往往忽视了孩子的训练,把孩子惯得不像样,树大并没自然直,反倒长成歪脖树,等孩子上了中学,家长又用劲卡,反倒造成了孩子的逆反心理。关教授认为,培育孩子的习惯应当“小时严,大了宽〞。幼儿园、小学时期,孩子还比拟听话,好训练,简单养成好习惯,这时要以严为主。以后孩子长大了,进入青春期,独立意识较强,这时应以宽为主。孩子只要小时养成好习惯,大了宽松一点也出不了大格。这也就是人们常常说的关键期,任何训练都有关键期,在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效,假如过了这个年龄段,再进展这种训练,效果就差多了。据关教授介绍,养成训练的关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中为帮助,关键之关键是小学一、二年级,它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。  养成训练要全都  关教授在会上强调,训练同学要各种训练力气协调全都,还要求前后全都,肯定不能前后冲突。经讨论证明:以学校为龙头,学校主动和家庭、社会相联络,从而建立的训练网络是比拟好的形式。  在学校里,学校内部必需全都,可以定期召开“年级教育会议〞、“班级教育会议〞,在会上把全部任课老师统一起来,共同讨论同学的状况,提出统一要求。在家里,很简单出现不全都的状况,爸爸要严管,母亲要溺爱;父母要严教,爷爷奶奶要娇惯。这样会使孩子无所适从,有的孩子还学会了钻空子,甚至制造冲突。出现这种状况后,家庭肯定要统一训练思想,家庭成员之间要主动协作,出现冲突后也要在孩子背后协调,切不行把冲突暴露在孩子面前,尤其不要把孩子当作筹码去责怪对方。  家庭和学校之间也要常常保持联络,保持全都,家长可以主动到学校去访问教师,谈谈孩子的学习、思想生活等,要有意识的和学校训练保持全都,向学校正确的训练观念靠拢。  养成训练以训练为主  养成训练是一项冗杂而又非常详细的工作。培育孩子任何一种良好的行为习惯都需要做长期的、细致的工作,单凭热心和干劲是不行的。有些家长虽然在这方面也付出了不少精力,但收效甚微,有时还造成孩子的逆反心理。关教授认为,养成训练还是以训练法为主,然后协作其他多种方法。理论证明,真正的训练不是说教,而是在于训练,可以说没有训练就没有习惯。在训练时要留意以下几点:  训练必需持之以恒。孩子年龄小,自制力不强,比方说要培育孩子认真仔细写作业的习惯就要天天检查,直至养成习惯后再放手,要知道养成训练是个长期工程,养成一个好习惯不是一天两天,需要长期抓。  训练必需严而又严。训练就要有狠劲,不见实效不收兵,有些家长溺爱孩子,总下不了狠心,孩子一求饶,一掉眼泪,这边心就软了。但只有经过苦痛的磨炼,才能养成好习惯。  训练中要调动孩子的主动性。孩子在承受训练时往往会有逆反心情,你越严我就越不根据你说的去做,所以在训练中还要充分调动孩子的主动性、主动性。比方可以在训练中增加肯定嬉戏性等。  需要协作的方法也许多,比方言教法、身教法,但不管怎样,都需要家长和孩子共同坚持。  文 章来源于