人教版小学三年级下册科学知识点全册.pdfVIP

第 一 单 元 《 植 物 的 生 长 变 化 》 知 识 点 整 理 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、 叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种B.种子埋的深度 约为 1 厘米。C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第 8 页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到 空气中去。试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。（所以把植 物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶 组成。 在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为 子叶 （也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子称为 真叶， 真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放 出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作 用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用：A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。B.运输水分和养料运输方向： 从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制 造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有 淡粉 （接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 16. 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的 果实成熟后种子会弹出来。 17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会长高了。 18. 凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子 19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有 17、18个种子， 也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。 20. 任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征，看不到节时，可以根据什么地 方长叶来确定节的位置，因为叶是长在节上的。 21. 茎的不同形态： 直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆…… 缠绕茎：牵牛花…… 攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆…… 匍匐茎：南瓜，番薯…… （攀缘茎上最明显的特点是有卷须） 22. 光合作用的方程式： 植物的叶片就是一个绿色加工厂，下图是植物光合作用的过程。 23. 凤仙花的结构包括花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼四个组成部分，具备这四种结构的 花称为完全花。 24. 凤仙花各部分（特别是根 p8、叶 p11、茎 p13 的作用及实验步骤）重点复习， 书上有详细说明。 【实验设计】 实验一:研究根的作用. 实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油 实验步骤： 1.将植物的根浸泡在试管里的水中；2.在水面上滴些植物油，防止水 蒸发，并在水面处做好记号。3.观察试管中水量有什么变化。 实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 实验二：研究茎的运输作用 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水 实验步骤： 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中；2.观察芹菜的变化； 3.将芹 菜的茎横切开，观察它的横切面。 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。 实验结论：茎能运输水分和养分。 第二单元《动物的生命周期》知识点整理 1. 蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝麻稍 微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色。快要孵化出蚕宝宝 的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。 2． 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔， 因为 蚕卵需要呼吸。 3．养蚕小窍门