(完整版)一年级数学比大小公开课教案获奖.docxVIP

PAGE PAGE # 一年级《比大小》教学设计 教学内容： 人教版一年级上册P17《比大小》 教学目标： 知识与技能： 1、 初步学会比较数的大小的方法。 2、 认识和“=”，知道其含义。 3、 会用““〈”和“=”来描述 5以内数的大小，建立学生的数感。 过程与方法：通过让学生整理 3种水果的学具，探索出由比物体数量的多少到比较数的 大小的一般方法。 情感态度与价值观：在探索解决实际问题中，初步培养学生独立思考的能力和合作探究 的意识 教学重点： 会用““〈”和“=”来描述 5以内数的大小。 教学难点： 认识和“=”，知道其含义。 教学方法： 小组合作探究法、创设情景法 教学具准