落实五项管理及双减政策课外读物管理制度新学期一中（收藏版）.docxVIP

落实五项管理及双减政策课外读物管理制度新学期一中（收藏版） 为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。 一、指导思想 进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、XX办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、区教体育局的相关文件要求，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手以课堂教学改为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略方法和途径，逐步建立和完善“双减”的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。 二、课外读物工作领导小组 组长：XX校长 副组长：XX书记、XX副校长、XX主席 组员：XX 领导责任分工 各年级主管领导：XX 三、课外读物管理原则 （一）适宜性。 符合中学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。 （二）坚持五育并举，全面发展。 要着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。 （三）多样性。 兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。 （