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- 2021-11-26 发布于湖北
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《假如给我三天光明》名著阅读教学设计
课题 《假如给我三天光明》——阅读分享会
执教者 中山市黄圃镇马新中学 黄彩媚
学习完《再塑生命的人》这篇课文后,进行课外阅读的拓展。学生
知识目标 通过做思维导图, 快速梳理名著的内容, 通过关键词加深对内容的
印象。
教学目标
能力目标 培养学生的口头表达、发散思维等能力。
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