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读书交流活动主持词结束语 导读： 本文 读书交流活动主持词结束语 ，仅供参考，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享。 【篇一】 开场白： “欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为 了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节 安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名 教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。 刘云江《好妈妈胜过好老师》 看看书名， 觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地， 而且为了抢 卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这 本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。 周海龙《给教师的建议》 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书 中有一句话给我留下的印象尤为深刻。 苏霍姆林斯基说： “我认为教 育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人， 使他们的心灵由于劳 动的幸福而充满欢乐。” 教育的本质是创造幸福， 是创造社会的幸福， 更是创造个人的幸 福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。 我认为要想教育出幸福的学生， 首先就要做一名幸福的教师。 那具体 怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。 甘利华《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》 “随文练笔”的切入点皆于文本中， 我们要潜心会文， 识于慧眼， 找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我 们分享她的感悟。 郝建丽读书，遇见更好的自己 读书并不能让人一夜暴富， 为什么还要读？不读书， 世界就和纸 一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学 识与情感都在阅读中自然丰厚。 倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自 己的。 勇《名师最有效的激励智慧》 常言道： 茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。 自古以来，人们 获取知识的途径多种多样， 而读书作为其中一种既普通又直接但却非 常有效的求知方法沿用至今。 作为教师， 从书本中获取知识就显得尤 其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我 们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。 马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富， 书籍是人类进步的阶梯。 读书是人 类获取文化精华不可缺少的重要途径， 读书是人们认识社会和改造世 界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。 深志国《做的自己》 书是我们的好朋友， 通过它可以“看”到广阔的世界， “看”到 银河里的星星， “看”到中华瑰丽的五千年， “看”到风土人情和世 间万象 ??对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十 分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做的自己。 吴春燕《窗边的小豆豆》 曾经以为大篇的说教会感动学生， 曾经以为严厉的督促会帮助学 生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让 学生真正渴望去学习。 而这一切， 我觉得需要的是一名老师真正地从 心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们 会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。 赵欣一《魏书生教学工作漫谈》 “为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台， 魏老师却 能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为 当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰