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从提高综合修养角度谈舞蹈表现力培养 从提高综合修养角度谈舞蹈表现力培养 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 从提高综合修养角度谈舞蹈表现力培养 从提高综合涵养角度谈舞蹈表现 力培养 大纲：舞蹈的主要载体是人的身体， 其艺术表现形式是人体的姿态造型、动作以及构图等方面的变化。 大专院校舞蹈教师的目标，不但要使学生掌握专业的知识， 还要培养其优异的舞台表现力。 本文从提高学生综合涵养的角度来培养舞蹈表现力， 以加强培养收效， 提高学生涵养的同时， 使其在舞台上有更好的表现， 学生获取发展的同时，促使舞蹈艺术的发展。 要点词：综合涵养 ;舞蹈表现力 ;培养 舞蹈是一门独立表演的艺术，对学生的形体、角色塑造、 舞蹈技术、感情抒发以及艺术创作等方面的能力要求都比较高， 更需要学生有张力、有风采的表现力。近来几年来，艺术发展越来越碰到重视，舞蹈作为重要的艺术表现形式， 能够说是人们感情的表达和传达， 学生不但要有较好的舞蹈技术， 还需要有优异的表现力， 正确表达感情并传达感情，使舞蹈艺术获取更好的发展。 一、舞蹈表现力在舞蹈艺术中的重要性 舞蹈表现力在舞蹈艺术中的地位不言而喻。舞蹈表现力是衡量学生能力和涵养的重要标准，是衡量舞蹈精神内涵的重要标准，是吸引观众的重要因素， 能够说舞蹈表现力的利害直接关系到舞蹈表演的成功性。优异的舞蹈表现力不但能够突出学生的综合涵养， 还可以够吸引观众，并将舞蹈的内涵和感情传达给观众， 促使舞蹈艺术的发 第1页共 6页 免责声明：图文本源网络收集，版权归原作者所有。 若入侵了您的合法权益， 请作者持权属证明与本站联系， 我们将及时更正、 删除！感谢！ 展。同时，成功的舞蹈表演还有利于表演者的发展。 二、舞蹈表现力的主要特点 第一，舞蹈语汇方面的表现力。舞蹈语汇也就是舞蹈动作的有效延伸，是由很多的不同样动作元素组成。在舞蹈的平时训练中，教师要重视学生在表现不同样舞蹈动作时的协调性， 舞蹈表现力能够将动作和舞蹈语汇进行有效结合时， 并在合适的环境中增加自己对舞蹈的感悟，舞蹈的表现力也就获取提高 [2] 。第二，舞蹈动作。舞蹈动作有很多种，表演要依照需要表达的含义设计舞蹈动作， 这就需要舞蹈表演者认识每一个动作的含义，才能使舞蹈更有内涵和深度。 三、从提高综合涵养角度谈舞蹈表现力的培养 （一）培养舞蹈表演者的音乐涵养 音乐与舞蹈不分家，教师在提高学生综合涵养、培养其舞 蹈表现力的过程中，要注意合理利用音乐，提高学生的音乐涵养。首 先，能够增加音乐的视听训练。教师在培养学生对音乐的感知能力， 就需要在平时增加练习， 但是需要依照必然的原则， 使用标准的音乐 加强学生的视听能力。其次，注意提高学生音乐欣赏能力。学生学会 欣赏音乐，才能更认识音乐，进而感知音乐、表演音乐。舞蹈表演者 需要必然的欣赏音乐的能力， 这样才能更好的依照舞蹈选择音乐， 或 是依照音乐选择舞蹈，使音乐与舞蹈相互交融。比方：教师每个星期 选择一节课或是两节课进行音乐欣赏授课， 要修业生说说对音乐的感 受，运用舞蹈动作表达自己对音乐的理解， 这样既能够提高学生音乐 欣赏能力，又能够实现音乐与舞蹈的有效交融。其他，还应指导学生 第2页共 6页 免责声明：图文本源网络收集，版权归原作者所有。 若入侵了您的合法权益， 请作者持权属证明与本站联系， 我们将及时更正、 删除！感谢！ 学习音乐基础知识。 舞蹈表演者不用然对音乐有深入的认识， 但是必然要对音乐有全面的认识， 认识音乐的基本形式和分类， 这样才能更好的理解音乐的内涵，才能正确运用舞蹈表达音乐。 （二）对舞蹈表演者进行综合培养 对学生进行综合培养，是从提高综合涵养方面提高学生舞 蹈表演力的重要方法。第一，能够加强对学生的思想道德教育，促使 学生更加热爱祖国、 热爱生活、喧杂我国的人民， 提高学生的责任感， 进而形成正确的价值观和人生观，进而在作为表演者进行舞蹈表演 时，向观众传达正能量， 提高舞蹈表演的高度， 最后提高舞蹈表演力。其次，要注意加强舞蹈基本动作的训练， 加强对学生的身体素质训练，指导学生深入学习技术动作要点， 并且要修业生屡次进行训练， 从根本上提高学生的舞蹈表现力。 最后，还应加强对学生的文化知识教育，使学生在学习舞蹈专业课程以及技术动作时认识更多与舞蹈相关的 文化内容，提高学生对舞蹈的理解能力， 进而更好的经过舞蹈动作表 现出其内涵。因此可知，在大专院校中，想要经过提高学生综合涵养 来提高其舞蹈表现力， 能够对学生进行综合培养， 提高学生综合能力， 最后实现提高舞蹈表现力的授课目的。 （三）加强舞蹈技巧性内容的训练 加强舞蹈技巧性内容的训练，能够提高学生的舞蹈技巧，为提高其综合涵养确定基础，进而提高学生的舞蹈表现力。第一，注意舞蹈基本功的训练，打好舞蹈基础，才