《南泥湾开荒》第二、三课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《南泥湾开荒》第二、三课时教学设计 第二课时  教学目标：  1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。  2、能用一就、无论都造句。  3、感受八路军战士自力更生、艰苦奋斗、不怕困难的革命乐观主义精神。  教学重难点：初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法  教学过程：  一、回顾训练点，明确方法。  怎样抓住重点段深入理解课文？  二、精读重点段  1、小组学习，研究问题。（课后题3）  2、这一段可以分成几个部分来钻研？  （三部分：战士们开荒的热情很高；开荒时碰到的困难；开荒时运用种种方法）  3、学习第一部分（3、4自然段）  （1）第3、4自然段是按什么顺序来写的？（时间顺序）  （2）战士们什么时候去开荒？还要加上每天你有什么感觉？战士们觉得这样辛苦吗？你从哪里可以看出来？应该怎么读？（轻快、热情）  （3）指名读第4自然段，说说这一段主要写什么？  （4）从哪里能看出战士们干劲非常足？  （钁头像雨点一样落地、不肯多休息、收工的时候突击）  （5）想象当时热火朝天的场面，有感情地朗读。