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多媒体与作文指导教学 潜山县余井镇中心学校 郭陈德 摘要：多媒体作为教学活动的一种辅助手段，具有直观性强、 典型性强、信息量大、跳跃性大等特征，它的介入，能拉近学生 与生活、学生与文本之间的距离，拓宽语文学习和运用的领域范 围，加强学科的渗透和整合，大大提高作文教学效率。 关键词：多媒体 作文指导 写作兴趣 思维能力 作文评改 一直以来，作文指导教学效率不高的问题普遍困扰着语文教 师。到目前为止，不少教师的作文指导教学仍停留在