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新课标高一必修1英语教案Unit2Englisharoundtheworld(Reading)
新课标高一必修1英语教案Unit2Englisharoundtheworld(Reading)
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新课标高一必修1英语教案Unit2Englisharoundtheworld(Reading)
新课标高一必修 1 英语教案 Unit 2 English around the world (Reading)
Unit2Englisharoundtheworld
Reading
TheRoadTomodernEnglish
Period1:Asamplelessonplanforreading
Aims
TotalkaboutvarietiesofEnglish
ToreadaboutthehistoryofEnglishlanguage
Procedures
I.warmingup
.warmingupbyansweringaquestionnaire
).Tellthestudentstheyaregoingtoansweraquestionn
aireaboutwhytheyarelearningEnglish.
2).writethewords:Reasonsforlearningaforeignlanguage onthecenteroftheboard:
3).Askthestudentstosuggestasmanyreasonsastheycanthi nkof,forexample,forwork,asahobby,tolearnaboutotherp eople,totravel,toreadliteratureintheoriginal,toread
researchpapers,tomeetforeigners,tosurftheInternet,t
opassexams,etc.writetheirsuggestionsontheboardasthe
ymakethem.
4).Dividetheclassintopairs.
5).Giveouteachstudentonequestionnairepaper.
6).Explainthetask.Thestudentsmustquestioneachothera bouttheirlanguagelearningneeds.Tellthemthatyouarego
ingtotakeinthequestionnairesattheend,andthatyou ’ dlikethemtomakeclearnotes.Itworksbetterifthetwopart nersswaptasksaftereachsectionofthequestionnaire.Ift heywaittilltheendtoswap,onestudentmayuseupallthetim eavailable.
7).whenthetaskisfinished,askacoupleofstudentstosumm
arizetheirpartners ’ answers..
8).Thestudentswritefivesentencesontheirfeelingabout learningEnglish.
9).collectthequestionnaires.
NeedsAnalysisQuestionnaire
Interviewer_______________
Interviewee_______________
Presentuse:situationsandskills
Reading
Listeningamp;speaking
writing
Futureuse:expectationsamp;ambitions
2.Furtherapplying
Togetthestudentsthinkingaboutthetopicofthereadingpa ssage.
).HaveastudentlistontheboardalltheEnglish-speak ingcountriesintheworldthattheycanthinkof.
2).Givethestudentshintsabouttheplacestheyhaven ’ tmentioned.
3).Providethestudentswithanopportunitytothinkaboutt hereasonsforthespreadofEnglisharoundtheworld.
★
Englishisoneoftheofficiallanguagesoft
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