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宣传民族团结教育计划 民族团结教育工作的计划 20**—20**年度下学期四年170班 民族团结训练工作方案 民族团结训练工作是新时期爱国主义训练和青少年同学素养训练的重要内容，为使同学进一步增加“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也互相离不开〞的观念，坚固树立自觉维护祖国统一、反对民族卑视、反对民族分裂的思想意识。特制定本学期民族团结训练工作方案如下：民族训练，是搞好民族团结训练的牢靠保证，开设民族常识课 是提升同学认知程度的有效手段，加强理论体验是促进同学知情意 行协调进展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族训练针对性和 实效性的必定要求。 一、制定教学方案，落实训练内容。依据同学的年龄特点和本班的详细状况制定民族团结训练的教学方案。  二、通过多种形式浸透民族团结训练。我班要通过宣扬板报、班级影视剧、节日演出等形式多样地开展民族团结训练活动，设立民族团结训练宣扬专栏。  三、加强对少数民族师生的帮扶。要建立本班级的少数民族同学的状况档案，理解他们在学习和生活中遇到的困难，准时予以帮扶。  四、强化措施，把握关键，生动活泼地开展民族团结训练活动。  为了极大地进步同学对民族政策常识的认知程度，我会在课前 仔细钻研教材，细心设计每一节课的教案，详细教学中，贯彻“以 教材为主，突出常识，联络实际，生动好玩〞的教学原那么。打破教 材的构造局限，结合同学对英雄人物的崇拜心理，先从少数民族英 雄人物的故事讲起，如：康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰聘疆场， 图尔扈特决心东归，马本斋勇敢抗敌等。结合同学对新学问的好奇 心理，向同学介绍极具特色的少数民族风情，使同学体会到少数民 族文化的丰富内涵和深沉底蕴，同学精神饱满地体会收获学问的喜 悦，，布满了对少数民族同胞的尊敬和对少数民族文化的神往。  在民族政策常识课教学中，主动开展教学案例讨论，努力打破 传统教学形式，广泛运用现代训练技术优化课堂教学，使各种音像 信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象，再做 讲解，对于那些同学比拟陌生的刺绣、编织、蜡染一般是先讲后 看，一些独立性较强的内容往往是边讲边看，比方介绍传统节日可 以介绍一个节日，让同学看一段录象，以加深同学对学习内容的印 象。  在学科教学中浸透民族常识训练，是民族训练的必要补充和延 伸。使民族团结训练各相关学科有机地结合起来。让同学在观赏与参加的过程中，理解民族风俗、地域风情，增进民族沟通，培育各民族同学间的感情。  五、寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动 好玩的活动是最能吸引同学的。如何设计和组织形式多样的活 动，让孩子们在参加中体会训练的内涵并且受到鼓舞，这是我们一 直关注并努力探究的重点。民族团结训练不仅表达在党的民族政 策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应表达在 同学喜闻乐见的民族团结训练试验活动中，为此，我们努力抓好民 族团结训练与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。  本学期，我会在班级组织开展的民族团结进步宣扬活动中，各 小组主动组织，广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞 蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事 片，做一件民族工艺作品等活动，充分发挥文体活动的德育载体功 能。在相互传唱的过程中，使民族团结、爱好和平、勤劳英勇、自 强不息等民族精神在少年儿童心中扎根，从小形成良好的生活习 惯，担负起民族复兴的重任。利用、板报、校内之声等宣扬工 具向同学大力宣扬民族精神的时代内涵，使同学真正理解什么是民 族精神。利用少先队活动和升旗仪式，让同学自己搜集有关民族精神 的人物，大事和自己亲身经受的事情中查找和发觉其表达的民族精 神。  总之，在小学阶段开展民族团结训练活动，对青少年从小进展 党的民族政策的训练，可以使孩子们逐步树立起科学民族观，不断 增加民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的根本 素养。  **县第一小学 ** 20**年2月27日