《法拉第电磁感应定律》教学设计.pdfVIP

《法拉第电磁感应定律》教学设计 陕西省西安市田家炳中学 简波 一、设计思想 法拉第电磁感应定律是电磁学的核心内容。从知识发展来看，它既与电场、 磁场和稳恒电流有紧密联系，又是后面学习交流电、电磁振荡和电磁波的基础。 它既是本章的教学重点，也是教学难点。 在学习本节内容之前， 学生已经掌握了恒定电流、 电磁感应现象和磁通量的 相关知识， 并且也知道了变化量和变化率的概念。 学生已经具备了很强的实验操 作能力，而且本节课的实验也是上节课所演示过的，只不过研究的侧重点不同。 因此，有条件的学校可将本节课的演示实验改为学生分组实验。 另外，学生对物 理学的研究方法已有较为深刻的认识， 在自主学习、 合作探究等方面的能力有了 较高的水平。 本节课的重点法拉第电磁感应定律的建立过程， 设计中采用了让学生自己设 计方案，自己动手做实验，思考讨论，教师引导找出规律的方法，使学生能够深