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- 2021-11-27 发布于山东
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中班保育老师个人工作计划书
中班保育老师个人工作计划书
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中班保育老师个人工作计划书
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中班保育老师个人工作计划书
【篇一】
新学期开始,经过一学年的学习和努力,少儿的各项能
力有了提升,体质有所增强,大多数少儿在老师的教育下能
恪守班上各项惯例,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活
自理能力。但还有小部分少儿在洗手、漱口时玩水,特别是
新插班的少儿生活惯例不太好,这样下去就要下些苦功来提
高他们的生活惯例,为此拟订了以下的工作计划:
一、养成少儿卫生习惯的要求。
1、洁净卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,
在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入
口中,用毛巾洗脸,保持衣服整齐。
2、优异的进餐习惯。
要寂静快乐进餐, 坐姿自然,正确使用餐具, 左手扶碗,
右手拿汤勺,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不
说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后
要喝水、漱口和洗脸。 战胜少儿的依靠性, 培育少儿独立性。
3、有优异睡眠及穿脱能力。
能寂静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序
地穿脱衣服, 鞋袜,能将脱下的衣裤、 鞋袜放在固定的地方,
自己叠被子及整理床铺,让少儿养成优异的习惯。
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二、配合老师展开教课活动。
做好课前准备,配合老师展开各项游戏活动,辅助管理好班上的纪律,让老师较好地展开教课活动。
三、做好家长工作。
实时向家长报告少儿在园内的生活及身体状况,利用下学时间多与家长交流。多征采听取家长建议,让家长配合老师展开班上教课工作。
四、提升少儿节俭用水的意识。
我班有几位少儿特别喜爱玩水,节俭用水意识还需进一步增强。针对这些喜爱玩水的少儿进行详尽教育,或举出例子如何去节俭用水,如何珍惜每一滴水。用这些方法去使这些少儿慢慢懂得水是那么重要的。
【篇二】
新的学期刚才开始,为了提升自己的业务水平易教课素质,提升少儿学习和游戏的踊跃性,做到全部以少儿为主,详细计划工作主要有以下几点:
一、指导思想:
更新观点,以《大纲》和《规程》为指导,自觉恪守园的规章制度,听从上司领导安排,做好本员工作,增强政治学习,提升自己思想政治素质,建立优异的形象和科学的小孩观、教育观,使少儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
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1、持续深入学习《大纲》 ,并依据〈大纲〉中精神,不
断提升自己素质和业务水平,对少儿进行全面培育。
2、在教课中为少儿创建轻松、快乐的学习环境,联合
主题增强环境与教育的互动与联合。
3、创建优异的语言氛围,鼓舞少儿勇敢发布自己的见
解,使少儿想说、敢说,发展少儿的发展少儿的交往能力和
语言表达能力。
4、准时达成本园的教课任务,及其余工作安排,努力
试试英语教课,让少儿在快乐游戏中学习,培育少儿学习兴
趣。
5、抓好少儿平时生活惯例工作,在各项环节中,培育
少儿优异的生活习惯及自立能力,让少儿身心获得健康发展。
三、保健方面:
1、充足利用自然要素, 展开体育游戏、 户外体能活动,
锻炼少儿身体,增强少儿体质。
2、合理安排少儿在园生活,培育少儿优异生活卫生时
惯。
3、在平时生活中,增强安全教育,提升少儿自我保护
意识。
四、家园共育方面:
1、充足利用入园和离园的短临时间,踊跃主动地与家
长交流,使家长认识自己孩子在园的状况,在家长的配合下
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实现家园共育,促使少儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱
等门路,与家长交流联系, 实时向家长反应少儿在园的学习、
生活状况。
3、家访认识少儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理
正确的建议和建议,相互当合共同教育少儿,使少儿的健康
成长 !
五、自己素质的提升:
1、不停挑战自我。 一位理想的教师, 应擅长认识自己、
发现自己、评论自己,进而建立自信。自信令人自强。只有
自信,才能使一个人的潜能、才干发挥至极致,也只有自信
才能令人获得 顶峰体验 。教师要不停地挑战自我,不停地
追求成功、设计成功,甚至要撞击。
2、擅长合作, 拥有人品魅力。 我作为少儿园的一分子,
会努力地、真挚地与老师们和睦相处,做一个受欢迎的的老
师。此外,我、尹老师、王老师一同肩负中 (1) 班的教育教
学工作。我将做到与他们和平共处, 并将我们间的效应发挥。
3、充满爱心, 受孩子敬爱。 用爱心将孩子的心留下 。
我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中 (1) 班的孩子的
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