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《湖心亭看雪》教学实录 《湖心亭看雪》教学实录《湖心亭看雪》教学实录 师：关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？ （生兴致勃勃背诵 “孤山寺北贾亭西”，背诵 “水光潋滟晴方好”） 师：是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意 盎然；诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是 ?? 如果诗人的心中寒冰一片， 他笔下的西湖会是什么样子的呢？让我们 和张岱一起去《湖心亭看雪》 。 【点评：三言两语的导入，留下了悬念】 师：请一位同学朗诵全文，同学们仔细听，粗步感知一下课文内 容。 （生陈熙之读，很有感情，师生简评。 ） 师：再请一位同学读一遍。这次朗读的要求高了一点儿：这篇短 文中啊，作者犯了一个颇严重的前后矛盾的错误，请你把它找出来。 （生惊诧好奇） （一同学举手要求读，也还不错。 ） 1 生：老师，我找出来了，文中开头是说“独往湖心亭” ，应该是