《桂枝香》教学设计.pdfVIP

《桂枝香》教学设计 教学目标 1．了解作者相关常识。 2 ．了解“吊古伤今”的写作手法。 3．体会作者蕴含于词中的深沉情感。 教学重点 目标 2 和 3 教学辅助 多媒体课件 教学方法 诵读法 教学时数 1 课时 教学过程及内容 一、复习旧课 略。 二、导入新课 由“金陵怀古，主公寄词于《桂枝香》 ，凡三十余首，独介甫最为绝唱。东 坡见之，不觉叹息曰： ‘此老乃野狐精也！’”一句引出王安石，导入课文。 三、整体感知 1．师生共同回忆王安石相关常识。 提示： 王安石（ 1021～1086），字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公。宋临川 人（今江西抚州人） ，北宋著名政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。死 后谥号“文”。其政治变法对宋初社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的 特点，被列宁誉为“中国十一世纪最伟大的改革家” 。有《王临川集》 《临川集拾 遗》等存世。 2 ．相关背景 这首词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。