《灯光》教学设计.pdfVIP

课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课程 新授课 课题 灯光 第几课时 一课时 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 课时 2、读懂课文内容， 理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲， 懂得今天 教学 的幸福生活来之不易。 目标 3 、体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这样写的深意 （三 维） 教学 体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。 重点 难点 教学 方法 小组合作学习 与 手段 课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写 郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮 使用 举，作者却用白描的手法“略写”，两相对比中，突出了革命先烈对未来的美好 教材 的 憧憬，突出了革命英雄