《沉淀溶解平衡原理的应用》教案.pdfVIP

第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡 第二课时沉淀溶解平衡原理的应用教学设计 （一）三维目标 知识与技能目标 1、使学生能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成与转化过程进行分析。 2、知道沉淀转化的本质并能够对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解 释。 过程与方法目标 初步建立解决沉淀溶解平衡问题的一般思路，尝试运用微粒观、动态观、定量观分析沉 淀溶解平衡的相关问题。 情感态度价值观目标 通过对生产、 生活中与沉淀溶解平衡有关的某些现象的讨论， 使学生体会到化学对于提 高人类生活质量、促进社会发展的作用，激发学生学习化学的热情。 （二）教学重点 1．沉淀的转化的基本原理； 2 ．解决沉淀溶解平衡相关问题的基本思路； ( 三 )教学难点 用微粒观、动态观、定量观分析水溶液中的平衡问题。 ( 四 )教学过程 【教师】上一节课我们学习了难溶电解质的沉淀溶解平衡，我们要求大家要学会描述沉淀溶 解平衡的建立，这里我们以 AgCl 悬浊液为例，