信息技术与学科课程整合的研究.pdfVIP

信息技术与学科课程整合的研究 及其整合在农村中小学的发展现状分析 摘要 ：20 世纪 90 年代以来，以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技 术已经渗透到社会的各个领域， 我国的教育事业也面临了巨大的挑战。 传统的教育观念、 学 习方式和师生角色正在发生一场前所未有的变革， 这种变革促成了信息技术与其他学科课程 的整合， 也促使教师必须有一定的信息技术素养，