车辆模型教学方案计划设计.pdfVIP

,. 2014-2015 学年度瑞祥民族小学部 科技校本教材 车辆模型教学设计 科技组 ,. 2014-2015 学年度瑞祥民族小学 科技校本教材 车辆模型教学设计 一、教学背景分析： 本设计是 《劳动技术》上教版四年级第一学期的内容。 车辆模型是学生喜爱的一种玩具， 自小就有接触，男孩子的兴趣尤为浓厚，例如收集车模、拼装“四驱赛车”等，对车辆模型 的结构和功能比较熟悉。 同时通过前几节课的学习具备了一定的设计、 操作技能， 为学习本 课打下了良好的基础， 但是综合能力还比较弱， 尤其在计划的制定和作品的改进上有所欠缺。 本课是围绕小客车卡纸模型的制作、 改进展开教学活动， 引导学生通过交流与讨论， 确 定制作卡纸车模的计划， 并能在制作小客车模型的基础上在结构、 功能上进行改进， 设计制 作成救护车模型。 使学生了解到做好准备工作， 可以提高卡纸车模的制作和改进效率， 意识 到有目的、 有计划、 有顺序、有反思的技术活动才能给社会带来更多的方便，激发学生学习 劳动技术的兴趣。 ,. 二、教学设计思路： 劳技课培养学生会动手、 能设计、 爱劳动已成为共识， 对于学生来说这是一个长期积累 渐变和潜移默化的过程。 在这个过程中学习的方法、 科学的态度、 创新的意识将作为可持续 发展的学力保留下来。 在教学中让学生学会观察与比较， 思考并体验在知识迁移中产生新的 技术，运用实践对比、观察模仿、互学互助、反馈思考的学习方式，使学生“心” 、“脑”、 “手”并用，突破单纯模仿学习的定势，以获得综合能力的提高。 本课以简单的小客车卡纸模型为载体， 虽然比较简单， 但可以培养学生的动手动脑能力 和设计创新能力， 为今后劳技课其他内容的学习打下扎实的基础。 本设计分两教时进行教学 活动。 第一教时是拼装制作小客车的模型，分四个环节： 了解小客车、 小客车模型各部件的 名称和作用；通过小组讨论制定实施计划和步骤； 按照计划进行制作； 展示评价作品。 第二 教时是对小客车模型进行改进， 制作成救护车模型， 也分四个环节： 调查交流救护车的车门 构造；制定计划，把小客车改制成救护车以及底盘的改进；救护车的制作；展示评价作品。 ,. 三、教学目标： 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 1 ． 知 道 简 单 车 辆 模 型 1 ． 通过调查初步了解小客车、 救护 1 ． 引导学生关注身边事物 的主要组成部分。 车等车辆的结构和