我国的根本政治制度.ppt

人民代表大会制度:我国的根本政治制度;1.识记政体的含义，能区分政体与国体 2.理解民主集中制的含义及其表现 3.明确人民代表大会制度的内容;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 本节课通过对上节课的复习导入新课人民代表大会制度，在讲解本节课时首先用第一单元学过的国体，推出它与政体的关系；然后通过学生讨论的方式讲解民主集中制；最用一句“以人民代表大会为基石的人民代表大会制度”来过渡第三个问题并加以讲解。 在本节课重难点问题上首先通过设置情景讨论“五一”劳动节的出游计划突出本节课的重点民主集中制，再加以深层次的讲解。其次通过人民代表大会推出人民代表大会制度的优越性及完善的必要性，在这个问题的讲解上需要回顾前面学习过的知识点。 ;人民代表大会;1.人民代表大会制度是如何产生的？ 2.人民代表大会制度与我国国家性质是什么关系？ 3.应当如何完善人民代表大会制度？;一、走进我国的国家机关;国体;假设我们准备组织全班同学“五一”游，你最想去哪呢？;1.含义：; ?????????????????????; ;最高法;中央国家机关;⑴关系：（辩证统一）;（三）人民代表大会制度 含义： 人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。 地位： 人民代表大会制度是我国根本政治制度。; 想一想？ P.60;三、人民代表大会制度的优越性;1）由国体决定，受国情、历史条件制约；;国体;1.下列正确反映我国的人民民主专政与人民代表大会制度关系的有（ ） ①前者是后者的依据和基础，后者体现前者的性质和要求 ②前者是指国家性质，后者是指国家机构 ③前者是国体，后者是政体 ④前者是国家权力机关，后者是国家管理机关 A ①② B ①③ C ②④ D ③④;2.我国的人民代表大会制度是由人民选举代表组成人民代表大会作为国家的权力机关，统一领导国家事务，管理国家和社会的政治制度。这表明（ ） ①人民代表大会体现了人民民主 ②人民代表大会制度是我国国家政权的组织形式 ③我国人民代表大会的代表都由公民选举产生 ④人民代表大会是国家权力的所有者 A ①② B ①③ C ②④ D ③④