《增强课堂活力有效方法的研究》课题方案。.docxVIP

《增强课堂活力有效方法的研究》课题方案 一、 课题问题的提出 我校以“让学生真正成为学习的主人”为办学目的，推行了 “四段式”的 教学。该课题研究符合新课程发展的时代需要，抓住了当前中小学课堂教学存在 着需要迫切解决的三大难题：教师讲得太多，作业课外完成，加重了学生的课业 负担；学生没在真正进入学习状态，缺少自己的独立思考；后进生比较多，需要 转化、提高。通过实验，转变了学生学习方式，变革了教师教学行为，有力地解 决了上述三大难题.取得显著的效果。 但是，四段式”教学法在实际运用中，也存在不少的偏差：互动比较单一， 忽视情感目标，关注生成不够等。为了充实、完善“四段式”教学法.使它有更 大、更强的生命力。现在我们开展“运用四段式教学法，构建高效活力课堂” 课题研究，让学生们有了一些基本的、简单的预习、自学方法，成为了学习的主 人，掌握学习的自主权。培养了学生主动学习的好习惯。学生有一种压迫感，不 认真看就不会做题，不认真学就会落在别人后边，从而培养了学生的竞争意识， 增强了他们的竞争意识和好胜心。培养了学生主动学习竞争、积极的生活态度和 生活方式。这样学生有更多的时间做自己喜欢的事情，感到学习的快乐，生活的 手福。教师们也从衆辛、繁杂的教学中解放出来，感受到工作的快乐，生活的幸 福。 二、 课题研究目的及重要意义 （一）、课题研兖目的 1、 通过研究，在新的教育观、学生观、课程观、