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玩溜溜布大班体育教案 玩溜溜布大班体育教案 PAGE / NUMPAGES 玩溜溜布大班体育教案 玩溜溜布大班体育教案 幼儿上肢力量较小，不会用力或出手力度不对。 针对这个情况，为了幼儿的健康目标，设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。 发展上肢力量和身体协调性。 培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。 提高动作的协调性与灵敏性。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。不同宽度颜色溜溜布 4 条。 引发活动的兴趣。 玩游戏《跟我一起做》，没达到集体活动效果。 教师领操，语言提示：动作活泼、有力。 引出游戏材料——溜溜布，引起幼儿兴趣。 ． 大风小风。 玩法： 1）激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边， 想象像什么，可怎么和它做游戏？ 2）上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如：大波浪、小波浪；小风、大风等，听口令学习集体协调活动。 教法：语言提示，参与游戏。 次数：游戏三次。 、海底隧道。 玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游戏，练习绕障碍物跑。 教法：语言提示，参与游戏。 次数：两次后交换另一组。 ．飞渡“铁”索桥 玩法：利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。 教法：语言提示，指导动作方法，帮助力量小的幼儿协调用力。 时间： 4 分钟 捞鱼。 玩法：用溜溜布拉成一张渔网， 幼儿做小鱼，当网上面的鱼时，小鱼要尝试从渔网下钻过， 当网下面的鱼时， 小鱼要尝试从渔网上跳过，知道躲避危险，提高动作的灵敏性。 教法：注意安全，规定活动范围，参与游戏。 放松身体玩：游戏《大气球》。 本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中 学。这次的活动是从幼儿中来的， 所以孩子们活动时就表现出了极高 的兴趣，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运用接触到布条后的 自然动作，从“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飞渡铁索 桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进， 使幼儿在轻松快乐中提高了抖、 S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性，发展了创造能力，培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质，实现了活动目标。 集体练习时幼儿都想积极地完成动作，教师没把活动要求讲解清楚就开始活动，造成幼儿混乱。 整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿一物 多玩的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点， 还将生存体育蕴含于游戏中。 使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。 内容仅供参考