《去打开大自然绿色的课本》教学设计一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《去打开大自然绿色的课本》教学设计一 一、 教学目标：  1、 认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。  2、 情感目标：在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。  3、 能力目标：能掌握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。进一步巩固使用工具。  二、 教学时间：两课时。  第一课时  教学重点：走进大自然，感受自然的气息与美丽。初读课文，体会课文的语言之美。  一、 课前的领悟感受。  开学伊始，即带领学生走到校园的每一个角落，利用清晨与黄昏，用自己的眼耳口鼻去体会自然的神奇，去倾听自然的声音，去呼吸自然的芬芳。  二、 以学习小组为单位，说说自己的感受，谈谈自己假期去贴近自然的感受。  三、 揭题，感受题意与文题之美。  1、 对于课本，你有何理解？他有什么用处？  2、 大自然又怎会成为绿色的课本呢？  四、 初读课文。  1、 教师范读。学生闭目想象感受诗的意境美。  2、 学生自读课文，利用工具书掌握生字新词。  3